资料摘要

虎门中学2019届高三物理《匀变速直线运动的研究》检测题一、单选题(共10小题,每小题4分,共40.0分)1.一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,下列说法中正确的是( )A. 第4秒内的平均速度等于前4秒的平均速度B. 第4秒内的平均速度大于第4秒末的瞬时速度C. 第4秒内的位移大于前4秒内的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:本章复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
49
下载次数
0
更新时间
2018-08-31 08:21:00
来源学校
学校:东莞市虎门中学

本章复习与测试教案(名师)

未知
2018-08-31 08:21:00
49
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

本章复习与测试教案(名师)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:本章复习与测试教案(名师)

正文

虎门中学2019届高三物理《匀变速直线运动的研究》检测题

一、单选题(共10小题,每小题4分,共40.0分)

1.一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,下列说法中正确的是( )

A. 第4秒内的平均速度等于前4秒的平均速度

B. 第4秒内的平均速度大于第4秒末的瞬时速度

C. 第4秒内的位移大于前4秒内的位移

D. 第3秒末的速度等于第4秒初的速度

2.某质点做直线运动的v-t图象如图所示,以下说法正确的是( )

A. 质点始终向同一方向运动 B. 质点的加速度保持不变

C. 前2s内质点的位移为2m D. 前2s内质点的路程为4m

3.在不计空气阻力的情况下,某物体以30 m/s的初速度从地面竖直上抛,则(重力加速度g取10 m/s)( ) A. 前4 s内物体的平均速度大小为10 m/s B. 前4 s内物体的位移大小为50 m C. 第2 s末到第4 s末物体的平均速度为5 m/s D. 第2 s内和第4 s内物体的速度改变量不相同

4.某飞机着陆时的速度是60m/s,随后减速滑行,如果飞机的平均加速度大小是2m/s.为了使飞机能够安全地停下来,则滑道的长度至少为( )

A. 900m B. 90m

C. 1800m

D. 180m

225.甲、乙两车在同一平直公路上,从同一位置沿相同方向做直线运动,它们运动的速度v与时间t关系图象如图所示。对甲、乙两车运动情况的分析。下列结论正确的是( )

A. 甲车运动的加速度大于乙车运动的加速度

B. 在t=1s时刻,乙车刚运动,此时两车相距最远

C. 在t=2s时刻,甲乙两车相遇

D. 在t=2s时刻,甲、乙两车相距最远

6.以20 m/s的速度做匀速运动的汽车,紧急制动后能在40m内停下来.如果该汽车以40m/s

的速度在同一路面上行驶,则它的紧急制动距离应该是( )

A. 40 m B. 80 m

C. 160 m

D. 320 m

7.列车长为L,铁路桥长也是L,列车沿平直轨道匀加速过桥,车头过桥头的速度是v1,车头过桥尾的速度是v2,则车尾通过桥尾时的速度为( )

A. v2

B. 2v2-v1

C.

D.

8.对自由落体运动的研究是一个漫长的过程,许多物理学家都做出了重要的贡献,下列关于自由落体运动研究过程说法正确的是( )

A. 亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢相同

B. 伽利略认为物体下落的快慢由物体的重量大小决定

C. 伽利略猜想物体下落速度与时间成正比,并通过直接测量速度进行了验证

D. 伽利略的重大贡献是把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐结合起来

9.一物体做自由落体运动,取g=10m/s.该物体( )

A. 在前2s内下落的距离为20 m

C. 第2s末的速度为10 m/s

B. 在前2s内下落的距离为40 m

2 D. 第2s末的速度为40 m/s

10.如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的x﹣t图象,由图可知()

A. 在0~t2时间内,A、B的位移相同,t2时刻A、B相遇

B. B在t2时刻追上A并在此后跑在A的前面

C. 在0~t2时间内,A、B的平均速度相等

D. B开始运动时速度比A小,t2秒后才开始大于A的速度

二、多选题(共5小题,每题4分,选不全得2分,共20.0分)

11.一辆电车做直线运动,速度v随时间t变化的函数关系为v=bt,其中b=0.3m/s时( )

A. 电车做匀速直线运动

B. 电车的速度变化率大小是0.3m/s

C. 电车做匀变速直线运动 D. 电车的速度为0.3m/s

12.某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10m/s2,前5s内物体的( )

A. 路程为65m B. 位移大小为25m C. 速度变化量大小为10m/s D. 平均速度大小为5m/s 13.关于做匀变速直线运动的物体,下列说法正确的是( )

A. 在任意相等的时间内速度变化量相同 B. 速度随时间均匀变化

C. 位移速度随时间均匀变化 D. 加速度随时间均匀变化

14.如图所示,以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口,绿灯还有2s将熄灭,此时汽车距离停车线18m.该车加速时最大加速度大小为2m/s2,减速时最大加速度大小为5m/s2.此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s.下列说法中正确的有( )

2

A. 如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前车头能通过停车线

B. 若立即匀加速运动,绿灯熄灭前车头通过停车线汽车还没超速

C. 如果立即做匀减速运动,在绿灯熄灭前汽车能停在停车线处

D. 如果距停车线5 m处开始减速,汽车能停在停车线处

15.一质点沿x轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其-t图像如图所示,则下列说法错误的是( )

A. 质点做匀速直线运动,速度为0.5 m/s B. 质点做匀加速直线运动,加速度为0.5 m/s

C. 质点在1 s末速度为1.5 m/s D. 质点在第1 s内的平均速度为1.5 m/s

2虎门中学2019届高三物理《匀变速直线运动的研究》检测答题卷

班级___________ 姓名____________ 班内学号___________得分_____________

一二.选择题答案填写处

1

三、实验题探究题(本大题共1小题,共10.0分)

16.实验中所使用的电源是50Hz的交流电,某同学打好三条纸带,选取其中最好的一条,其中一段如图所示。图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出。根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度,则VB=_________ m/s,并计算纸带所对应小车的加速度2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

a=____________m/s2(本题结果均要求保留三位有效数字)。

四、计算题(共3小题,17题8分,18题12分,19题10分

,共30.0分)

17.如图图展示了某质点做直线运动的v-t图象.试根据图象求出:

(1)第1s内、第3s内、第5s内的加速度;

(2)前4s内的位移.

18.如图所示,一长为200m的列车沿平直的轨道以80m/s的速度匀速行驶,当车头行驶到进站口O点时,列车接到停车指令,立即匀减速停车,因OA段铁轨不能停车,整个列车只能停在AB段内,已知=1200m,=2000m,求:

(1)列车减速运动的加速度的取值范围;(2)列车减速运动的最长时间.

19.某高速公路上同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车,其速度大小分别为

;

,轿车在与货车距离时才发现前方有货车,若此时轿车只是立即刹车,则轿车要经过

才停下来。两车可视为质点。

(1)轿车刹车后减速运动的加速度大小?

(2)若轿车刹车时货车以匀速行驶,通过计算分析两车是否会相撞?

答案和解析

【答案】

1. D

8. D

2. B

9. A

3. A

4. A

5. D

6. C

7. D

10. B

11. BC

12. ABD 13. AB

14. AB 15. ABC

16. 0.877;3.50 17. 解:(1)第1s内加速度第3s内加速度第5s内加速度(2)前4s内的位移x=2,方向与速度方向相同,

,

,方向与速度方向相反,

.

答:(1)第1s内加速度大小为1m/s,方向与速度方向相同,第3s内加速度为0,第5s内的加速度大小为4m/s2,方向与速度方向相反;

(2)前4s内的位移为14m. 18. 解:(1)列车做减速运动到速度为0的过程中,刹车的距离:x=加速度最大:

==m/s2

,可知加速度最小

,当位移最小时,位移最大时,加速度最小:所以加速度的范围是:(2)由速度公式:v=v0+at可知,列车减速到速度为0的时间:时,列车减速的时间最长,为:

s 答:(1)列车减速运动的加速度的取值范围是(2)列车减速运动的最长时间是80s. 19. (1)a=5 m/s2 (2)到同速用时

;

;

轿车位移

t=102.5m;货车位移

=75m。

两车会相撞

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-31 08:21:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 49
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_156232

来自:学校:东莞市虎门中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:本章复习与测试教案(名师)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《本章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。