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3 华北明珠白洋淀教材分析:这篇课文以简练流畅的语言为我们介绍了风光秀丽的北方水乡白洋淀。描写的场面动静结合,人景相应,具体地描绘出了一幅自然与人类活动融融和谐的画卷。教学目标:知识与技能:1、正确认读文中16个生字。2、理解课文内容,感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的喜爱和向往之情。3、能正

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4华北明珠白洋淀教学设计(教案)

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正文

3 华北明珠白洋淀

教材分析:

这篇课文以简练流畅的语言为我们介绍了风光秀丽的北方水乡白洋淀。描写的场面动静结合,人景相应,具体地描绘出了一幅自然与人类活动融融和谐的画卷。

教学目标:

知识与技能:

1、正确认读文中16个生字。

2、理解课文内容,感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的喜爱和向往之情。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法:

1、通过聊天交流带领学生走进白洋淀,欣赏白洋淀,热爱白洋淀。

2、通过各种形式的诵读,想象画面,激发学生对白洋淀的热爱和向往。

情感、态度与价值观:

通过朗读文字、想象画面、观看视频等方式理解课文的内容,感受白洋淀的景美、物美和人的美,激发学生对白洋淀的喜爱和向往。

重难点分析:

●本课重点是品味课文描写的景色,体会重点词句的意思。

●在指导朗读的基础上,达到背诵的目标。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

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关于本教案的常见问题

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