12 * 球王贝利教学评价实录｜教案在线预览

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《球王贝利》名师教案深度解教材:本文是一篇略读课文,主要介绍了球王贝利小时候的故事。课文的内容比较简单,而且一些爱好足球的学生对贝利已有所了解。因此,教师可以激发这些学生的表达欲望,从足球这一话题出发,引出他们对贝利的兴趣,从而带动其他学生去了解贝利。课文中有些重点句子,学生难以理解,教师可以引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 * 球王贝利

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2018-06-05 08:54:00

来源学校

学校：鹤壁市湘江小学

12 * 球王贝利教学评价实录

未知

2018-06-05 08:54:00

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关键词：12 * 球王贝利教学评价实录

正文

《球王贝利》名师教案

深度解教材:

本文是一篇略读课文,主要介绍了球王贝利小时候的故事。课文的内容比较简单,而且一些爱好足球的学生对贝利已有所了解。因此,教师可以激发这些学生的表达欲望,从足球这一话题出发,引出他们对贝利的兴趣,从而带动其他学生去了解贝利。课文中有些重点句子,学生难以理解,教师可以引导学生画出这些句子,再运用讲解的方法启发学生。对于贝利给教练送礼物的情节,学生容易受感动,教师可以重点讲解这一部分。对于课文阐述的道理,学生不容易概括出来,教师可以引导学生运用合作学习的方法讨论交流,从而归纳概括。

知识与能力:

1、会认“垃、圾、椰、祈、祷、锹”6个生字。积累词语“垃圾、祈祷、别墅、真诚”。

2、能有感情地朗读课文,理解课文内容。

3、感悟课文阐明的“爱好出勤奋,勤奋出天才”的道理。

突破重难点:

重点:抓住重点部分,理解课文内容。

突破方法:引导学生反复读课文,先理解各自然段的段落大意;再把意思类似的段落结合到一起,整理出课文的重点部分;然后从整体上理清课文脉络。通过互相讨论交流,总结出课文的主要内容。

难点:懂得“爱好出勤奋,勤奋出天才”的道理。

突破方法:结合具体句子,启发学生理解贝利的成功离不开他对足球的浓厚兴趣、天赋、教练的帮助和他自身的勤奋,并在交流中懂得道理。

教法与学法推荐:

教法:运用多媒体教学法出示贝利的图片或精彩的比赛视频,勾起学生的好奇心;通过勾画圈点法,找到能启发学生思考的句子,进而运用讨论交流法,引导学生畅谈自己受到的启发。

学法:运用预习法,解决课文的生字词问题;运用阅读法,理解课文内容;运用探究学习法;找出课文中的重点句子进行理解;运用合作学习法,讨论交流

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自己读完课文后的感受或懂得的道理。

师生齐准备:

教师:贝利的图片、贝利精彩比赛的视频。

学生:预习课文。

课时巧安排:1课时。

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随堂巩固

打开“基础训练-《球王贝利》”,一起来闯关吧!

课时作业设计

一、给下列划线字注音。

椰子()垃圾()祈祷()

铁锹()别墅()真诚()

答案:yē lā jī qí dǎo qiāo shù chéng

二、根据课文谈感受。

课文讲述了球王贝利小时候的故事,读了故事后,我懂得了___________的道理。

答案:爱好出勤奋,勤奋出天才

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关于本教案的常见问题

Q：12 * 球王贝利教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 * 球王贝利》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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