2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

三年级数学《长方形和正方形的面积计算练习》教学设计者保乡那平教学点唐华教学目标：1.使学生能运用正方形和长方形的面积计算公式正确计算长方形、正方形的面积。2.培养学生解决问题的能力。3.在学习活动中获得成功的体验，培养应用意识，增强自信心。教学重点：会运用长方形、正方形的面积公式

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-03-07 11:28:26

来源学校

学校：隆林各族自治县者保乡那平村完小

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）ppt课件配套教案内容

未知

2021-03-07 11:28:26

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.除法和加、减法�…ppt课件配套教案内容

正文

三年级数学《长方形和正方形的面积计算练习》教学设计

者保乡那平教学点唐华

教学目标：

1.使学生能运用正方形和长方形的面积计算公式正确计算长方形、正方形的面积。

2.培养学生解决问题的能力。

3.在学习活动中获得成功的体验，培养应用意识，增强自信心。

教学重点：会运用长方形、正方形的面积公式解决问题。

教学难点：使学生能较为熟练的运用长方形和正方形的面积公式进行实际运用。

一、复习导入：

1、让学生观察老师出示的教具说一说哪个是长方形，哪个是正方形。

2、让学生说一说刚学过的常用的面积单位有哪些，在让学生说的同时老师在黑板上板书：平方厘米、平方分米、平方米。

3、引导学生回答在前一节课学习的正方形和长方形的面积公式，老师根据学生的回答在黑板上板书长方形的面积=长×宽

正方形的面积=长×宽

二、

探究新知

1、刚才我们刚复习了长方形和正方形的面积计算公式，那么今天这一节课的学习中我们就一起来学习如何运用它们进行实际的计算。

2、引导学生观察第一题练习，让学生分析解决问题，老师可以给予一些提示，待学生完成后老师指名让学生说一说自己是怎么做的，鼓励学生大胆说出自己的想法。待学生回答后，老师进行分析点评因为这一题里有三个图形，第一个图形是长方形，所以要计算它的面积就必须用长方形的面积计算公式进行计算：9×4=36（平方厘米）。第二个图形是正方形，所以要计算它的面积就必须要用正方形的面积计算公式进行计算：5×5=25(平方厘米）。第三个图形是长方形，所以要计算它的面积就必须用长方形的面积计算公式进行计算：7×2=14（平方厘米）. 3、指导学生完成第二题练习，首先让学生读好题目找出已知条件和要求的问题，然后鼓励学生思考解决问题，在学生进行练习的时候老师要进行指导，待学生完成后鼓励学生大胆说出自己的答案。

4、引导学生继续完成第三小题练习，首先让学生读好题目，找出条件和需要解决的问题，然后鼓励学生在小组里进行合作学习，鼓励他们说出自己的想法，老师在讲解时要讲清楚因为玻璃是长方形所以要计算玻璃的面积就必须要用长方形的面积计算公式进行计算，所以这一题列式计算如下：14×9=126（平方分米）。

5、引导学生完成第四小题练习，让学生找出条件并观察分析第一个问题和第二个问题有什么不同，鼓励学生进行交流学习，老师参与到

学生的学习活动中。老师指名让学生说一说自己是怎么做的，然后老师进行分析并板书：（1）：50×25=1250（平方米）

（2）：（50+25）×2 =75×2 =150（米）

三、总结回顾，拓展延伸

让学生说自己在这节课的收获，说说学习了这节课的知识在实际生活中有何帮助，让学生联系生活实际，能使学生深刻体会到所学知识的实用价值。

关于本教案的常见问题

Q：2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）ppt课件配套教案内容