资料摘要
语文园地教学目标:1、进行语言文字训练,积累好词佳句,同时进行环境教育。2、展示本单元学习收获,对学生进行综合能力训练。教材分析:重点:学会比喻的修辞手法难点:掌握知识,得到能力的提升教具:投影教学过程:一、揭示教学任务二、训练一:我的发现1、自由读2、指名读3、投影课本里的两句话,让学生想一想发现
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:我的发现•日积月累
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 405
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-17 14:13:00
- 来源学校
- 学校:博罗县石湾中心小学
第 1 页,共 1 页
我的发现•日积月累优秀教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:我的发现•日积月累优秀教案内容
正文
语文园地
教学目标:
1、进行语言文字训练,积累好词佳句,同时进行环境教育。
2、展示本单元学习收获,对学生进行综合能力训练。
教材分析:
重点:学会比喻的修辞手法
难点:掌握知识,得到能力的提升
教具:投影
教学过程:
一、揭示教学任务
二、训练一:我的发现
1、自由读
2、指名读
3、投影课本里的两句话,让学生想一想发现了?
4、说说自己的发现:
(第二句话加上了作者的想象,就更形象了)
3、说说你还积累了哪些这类的句子
三、训练二:日积月累
1、读读认认
(1)自由读。
(2)指名读,注意字音是否正确。
(3)小组比赛,看谁生字认得准
(4)生字组词
2、读读背背
(1)自由读
(2)指名读
(3)想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?
(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)
(4)小组比赛读
布置作业:
1、背诵诗句
2、抄写诗句。
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-17 14:13:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 405
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_11152
来自:学校:博罗县石湾中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:我的发现•日积月累优秀教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《我的发现•日积月累》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。