我的发现•日积月累教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五学习目标1.自主发现词语的构词特点,培养自主学习意识。2.通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。3.培养学生的积累能力。教学重难点:通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化教学过程:读读背背①观察与认读。a.学生观察图片:这是什么?(邮票)上面画的又是什么?b.学生认读

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-21 16:14:00

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学校：和平区鞍山道小学

我的发现•日积月累教案设计（一等奖）

未知

2018-05-21 16:14:00

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关键词：我的发现•日积月累教案设计（一等奖）

正文

语文园地五

学习目标

1.自主发现词语的构词特点,培养自主学习意识。

2.通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。

3.培养学生的积累能力。

教学重难点:

通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化

教学过程:

读读背背

①观察与认读。

a.学生观察图片:这是什么?(邮票)上面画的又是什么?

b.学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。

②了解十二生肖。

a.让学生懂得邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。

b.交流一些有关十二生的传说。

c.交流生活中与十二生肖有联系的地方,如,人的属相、年份。

d.学生说说自己属什么。

③读读与背背。

a.学生读词语,注意按一定的顺序。

b.学生试背十二生肖。

三、总结:

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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