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1.挑战第一次一．学前互动二（5）班的小朋友们，大家好！我是蔡老师，今天是我们第一次在一起上课和学习，蔡老师很高兴，也很激动！因为呀，我听说咱们二（5）班的小朋友们都很勇敢，团结，有礼貌，接下来让蔡老师见识一下你们的风采，好吗？当我说“二（5）班的小朋友！”你们说“我能行！”我们来练一遍：“二（5）
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- 2018-05-29 08:17:00
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- 学校：合肥市马岗实验小学
1 挑战第一次优秀教案内容
未知
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关键词：1 挑战第一次优秀教案内容
正文
1.挑战第一次
一．学前互动
二（5）班的小朋友们，大家好！我是蔡老师，今天是我们第一次在一起上课和学习，蔡老师很高兴，也很激动！因为呀，我听说咱们二（5）班的小朋友们都很勇敢，团结，有礼貌，接下来让蔡老师见识一下你们的风采，好吗？当我说“二（5）班的小朋友！”你们说“我能行！”我们来练一遍：“二（5）班的小朋友！”
“我能行！”好！蔡老师非常期待和大家的第一次学习之旅哦，让我们开始吧！
二．激趣导入
师：话说动物界的小马遇到它的人生中的第一次挑战，请大家看视频。
1.
播放《小马过河》视频，思考：为什么马妈妈说：“孩子，你终于长大了呢？”
2.
指名汇报。
师小结：马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得依靠自己去尝试，去挑战了。我们每个人都是在无数次的“第一次”中成长起来的。
3.出示板书课题：1.挑战第一次。
三.新授
（一）我的第一次
1.师：生活中我们有很多第一次，第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。我来说说我的第一次……（师说第一次学骑自行车：用“我试过……当时心里……试过之后”句式说。起示范作用）（播放骑车图片）
2.当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？后来试过了以后你又有什么感觉呢？
3.展示第一次的经历和当时有趣的回忆：那么，同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢? (1).第一次买东西；
(2).第一次炒菜；
(3).第一次溜冰；
(4)第一次包饺子、游泳。
4.师小结：“同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历，你们真是一个小勇士。二（5）班的小朋友！”（学生答：“我能行！”）
5.过渡：很多时候，我们做第一次的时候会做得不好，可是有了第一次之后，第二次、第三次就会越做越好了。
（二）我还想试……
接下来，我们看看图中的几位小朋友，他们还想要尝试哪些新鲜的事呢？
1.
出示插图（引导学生观图并说图意：翻跟头、回答问题……）
2.
思考：可是，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？引导分析。
总结：（出示）(1)哪些事要大胆试？(2)哪些事不能试？(3)哪些事有人帮助可以试？
3.
出示书中P4中上图的三幅图，P5上面两幅图
师引导观图、分析，得出：(1)大胆试：唱歌
、扫地、抹桌子、刷牙、叠衣服……
(2)跳水、用火炒菜、出远门、下腰、跳绳、翻跟头……
(3)不能试：玩火、进网吧、偷东西、打骂别人、闯红灯……
4.师总结：同学们，看来在我们“挑战第一次”时，要注意分清楚三种情况，学会区别对待，相信我们的能力与胆量会越来越强！在未来的学习和生活中，我们不停地去尝试和挑战，就能慢慢地成长为一个勇敢的人！
“二（5）班的学朋友们！”“我能行！”
四．非常感谢二（5）班小朋友们和蔡老师第一次互动学***家的勇敢、自信、团结，再次让蔡老师刮目相看！谢谢你们！再见！
五．布置作业（二选一）
1.尝试用“我试过……当时心里……试过之后……”写一写你在“挑战第一次”时的过程和感受。
2．仿照文中插图画一画，你在“挑战第一次”时的情景
。
板书：1.挑战第一次
挑
（一）我的第一次。
我
（二）我还想试……
能
战
（三）我们一起来挑战。
行
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-29 08:17:00
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作者信息
5ygggwenku_52050
来自：学校：合肥市马岗实验小学
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