资料摘要
小水滴的诉说教学目标：1.知识与能力知道水的珍贵，做到节约用水，保护水资源2.过程与方法激发节约用水，爱护水资源，保护水资源的情感3.情感与态度：通过观察图片和小组讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法教学重点难点：1.重点：学会节约用水，保护水资源2.难点：明确如何节约用水教学准备：课件教学过程
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- 学校：唐县羊角乡中心小学
9 小水滴的诉说教案3
未知
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关键词：9 小水滴的诉说教案3
正文
小水滴的诉说
教学目标：
1.
知识与能力
知道水的珍贵，做到节约用水，保护水资源
2.过程与方法
激发节约用水，爱护水资源，保护水资源的情感
3.情感与态度：
通过观察图片和小组讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法
教学重点难点：
1.
重点：学会节约用水，保护水资源
2.
难点：明确如何节约用水
教学准备：课件
教学过程：
一.
激趣导入
在上课之前呢，我们大家来一起猜个谜语吧。
我走过山川，山川绿了。
我流过田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
猜一猜我是谁？（水）
二．我很珍贵
1.现在我们来看一组图片，说说你有什么感想？
（展示有水图片和缺水图片进行比较）
2.从人的体重来看，水占人体重的70%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体很重要。地球上到底有多少水呢？
3.老师出示地球图片
大家请看我们的地球，地球上的水，97%是海洋水，而人类所需要的淡水资源，仅占全球水量的2.5%。如果把地球水比作一桶水的话，那我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水对我们的重要性。我们应该珍惜每一滴水。但是，水资源正在遭到破坏。
三．我遭遇了不幸
1.工厂排放污水
2.乱扔垃圾
四．快来帮帮我吧
我们应该怎么做？
1.
洗脸水可以冲厕所
2.
洗澡或刷牙时，不要总开着水龙头
3.
洗菜水可以浇花
四．课堂小结
今天这节课你有哪些收获？
节约用水，保护水资源。
五．课后作业
每人写一句节约用水宣传标语，提醒自己也提醒他人节约用水
六．板书设计
小水滴的诉说
节约用水，从我做起
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关于本教案的常见问题
Q：9 小水滴的诉说教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。