5 健康游戏我常玩教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

5 健康游戏我常玩教学设计教学目标：1.知识与能力; (1)学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。(2)在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。2 情感与态度; 激发乐于游戏的情感，培养辨别健康游戏，并在玩中培养合作意识和创新精神。3 行为与习惯能选择健康的游戏，乐于参

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 健康游戏我常玩

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 00:28:00

来源学校

学校：柳林县第一小学

5 健康游戏我常玩教案和学案内容

未知

2018-04-19 00:28:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 健康游戏我常玩教案和学案内容

正文

5 健康游戏我常玩

教学设计

教学目标：

1.知识与能力

; (1)

学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。

(2)

在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

2 情感与态度

; 激发乐于游戏的情感，培养辨别健康游戏，并在玩中培养合作意识和创新精神。

3 行为与习惯

能选择健康的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。

4 过程与方法

通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。

5. 教学重难点

重点:能辨别健康游戏，乐于参与有意义的游戏活动。

难点：在健康游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

教学准备

；

教师准备：课件。

学生准备：了解同学们平时喜欢玩的游戏。

教学过程

;

一、激趣引入

1．师：小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好玩儿的游戏，你们想不想到游戏王国看看?

2．生：想。

3．(出示游戏王国的特快专列图片)师：请同学们乘坐游戏王国的特快专列到游戏王国去吧!(配上火车行驶时的声音)2

4．(出示许多小朋友在跳绳、爬杆、踢毽子、捉迷藏、丢沙包等画面)师：游戏王国的小朋友们都在干什么呀? 5.生：做游戏。

6. 师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗? 生：有。

7.师：好，今天我们就一起来说说我们常玩的游戏。

【设计意图：以游戏情境导入新课，容易激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，为学生学习本课内容做好准备。】

二、体验游戏

1 师：小朋友们，快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。

2 学生先在小组内讨论，再在全班交流。

【设计意图：让学生体验到每个人喜欢玩的游戏各不相同。】

三、游戏诊断会

1．(出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片)师：你们喜欢哪种游戏?为什么? 2．生l：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。

生2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。

生3：我喜欢户外运动，因为它不仅能让我拥有健康的体魄，还能让我欣赏到美丽的风景。

3．师：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。

【设计意图：让学生在讨论中明确要多玩适合自己的、健康安全的游戏。四

学生讨论；各种游戏的好处与坏处

。

五

课堂小结

；

通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好!

板书设计

健康游戏我常玩

什么游戏我常玩

游戏诊断会

关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 健康游戏我常玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 健康游戏我常玩教案和学案内容