9 小水滴的诉说教案1｜教案在线预览

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9、小水滴的诉说漳浦县鹿溪学校王文花教学目标： 1、了解我国水对于生命、地球和人民生活的意义； 2、知道水资源当前所遭遇的危机；3、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点及关键：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法：利用教

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小水滴的诉说

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2018-05-29 21:30:00

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学校：漳浦县鹿溪学校

9 小水滴的诉说教案1

未知

2018-05-29 21:30:00

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关键词：9 小水滴的诉说教案1

正文

9、小水滴的诉说

漳浦县鹿溪学校王文花

教学目标： 1、了解我国水对于生命、地球和人民生活的意义； 2、知道水资源当前所遭遇的危机；

3、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点及关键：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法：利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。

教学准备：搜索有关水资源的资料

、苹果1个、盆子1个、矿泉水1瓶

教学课时：1课时

教学过程：

一、

导入。

画水滴卡通简笔画，师说：今天呀，老师给大家带来了一个好朋友。大家看，这是谁？（生答：小水滴）嗯，大家一起来听一听，小水滴要向我们诉说什么呢？（板书课题）

二、

小水滴诉说1：我很珍贵

1、

师朗诵小诗：

我走过山川，山川绿了；我流过田野，秧苗长了。我经过

草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。

2、

从这首小诗中，你读懂了什么？

3、

如果没有了水，我们的生活将会变成什么样？

（1）

学生自由说。

（2）

图片展示。

4、

小结。

水很珍贵，水是生命之源，珍惜每一滴水！

三、

小水滴诉说2：我遭遇了不幸

1、

学生说一说。

2、

图片展示，边展示，老师边解说。

3、

小结。

我国水资源污染现状严峻，但政府相关部门已投入相当大的人力、物力，水污染现状已有很大的转变，但仍需继续。我们除了注意环保外，更应该注意节约用水。

四、

小水滴的诉说3：快来帮帮我吧

1、

出示文中的三幅插图，让学生说说他们是如何节约用水的。

2、

小组讨论：你还有什么节水的好办法？

老师分发能粘贴的小纸张给每个小组长，每张纸上限定生活中的一个方面，让学生根据提示去讨论，组长负责记录下来。

3、各小组长汇报，并把小纸张张贴在黑板上。

3、

播放视频《居家生活节约用水小窍门》

4、

小结。

争当节水小能手。

五、

亲身实践。

1、

请一学生现场演示洗水果时，如何节约用水。

2、

播放学生节约用水的小视频。

3、

小结。

六、

拓展延伸。

除了争当节水小能手外，还要争当环保小能手！如何注意环保？

1、

节约用电

2、

节约用纸

3、

少使用一次性筷子，自带餐具。

4、

尽量少玩电动玩具，多玩拼插玩具。

……

七、

作业。

1、争做节水小能手，在生活中落到实处。请爸爸妈妈帮你把自己节约用水的小视频发到班级微信群。

2、把课堂上学到的节约用水的好办法说给爸爸妈妈听，让大家都来为节约用水出份力！

板书：

9、小水滴的诉说

水很珍贵

节约用水

争当节水小能手

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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