12.我们小点儿声PPT专用课堂实录内容

教学课题 第12课：我们小声点

教学目标

： 1、认识警示标志，懂得只要有这些标志的地方就必须保持安静。

2、没有标志的地方我们也要小点声。培养公共场合低声说话的良好习惯。 3、知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。

教学重点和难点： 1、知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。 2、首先要求自己做到，然后通过自身去影响他人。

教学方法：引导、补学、激学、评学 学习方法：小组讨论

交流 教学过程：

一、认识警示图标

1、铃声响过我们听听教室安静了没有？今天我们继续学习

《12、我们小点声》

2、大家认识它吗？（小猪佩奇）带来几个标志，你们认识吗？你在哪里看到过这些标志？（出示标志）

生：在图书馆 医院 学校 师：这些标志提醒你怎么做呢？有什么好处呢？

生：提醒我要保持安静，比如图书馆不要大声说话，

好处：让我们保持安静，给别人安静的环境学习。

生：医院可以让病人安心养病..... 生：学校自觉遵守学校的行为习惯..... 二、创设情境，主动交流

1、观看一段视频1你们认为他们谁做的对，谁做的不对，如果是你应该怎么做？

生：威威飞飞做的不对，在图书馆内追逐打逗.... 糖糖做的对，在阻止他们的行为.... 2、师：视频中我们都发现了问题，那么你们能不能来表演一下你到图书馆应该怎么做呢？谁能做表演呢？（请一组同学）情景展示

生1：(小声地)请问，这里有人吗？我可以坐在这儿吗？

生2：这里没人，你可以坐在这儿。

师：真好，这两位同学不但知道在图书馆要小声地说话，不影响其他人读书，而且还知道运用礼貌用语，真是懂礼貌的好孩子。

3、同学们老师希望我们都要做遵守纪律懂礼貌的好孩子。文明礼貌处处在我们的身边。下面我们继续观看下段视频。

4、出示视频2（安静的图书馆）

如果你在这样的环境下学习，心情是多么的愉悦啊！让我们一起行动吧！做一个文明的好孩子（加油手势

） 5、播放一段录音

师：你们听了这段录音，有什么感觉？

(乱糟糟的、很吵闹、听了不舒服、有点刺耳、觉得烦躁、不想再听了、耳朵里嗡嗡嗡的响……)

师：老师有一天去市场，无意间听到的声音，所以我想让同学们说说在这样的环境下你们是怎么的心情呢？（烦躁，情绪低落）

师：老师和你们的感觉一样，我们听了这种声音会觉得不舒服，不想再听了，我们把这种令人不愉快的、刺耳的，嘈杂的声音称作“噪音”，经常处在这种嘈杂的环境中人的听觉都会收到影响。

所以说市场也需要怎么样？ 小点声 三、这里也要小点声

师：同学们，市场有标志吗？生：（没有）那么除了有标志的地方需要小点声外，还有那些没有标志的地方也需要我们小声点呢？

在你生活中遇到过这样的事吗？（通过课下的调查表，分组讨论）

生1：汽车站里没有警示标志，我们要小声说话，这样才不会影响其他人乘车。

举例子：出示（这里也要小点声）

生2：在飞机场候车休息室里没有标志我们也要小声说话，免得影响别人休息。

举例子：

（这里也要小点声）

生3：在看电影时没有警示标志，我们要小声说话，或者不说话，要不然会影响别人看电影的。例子：（这里也要小点声）

公交车

办公室

电影院

展览馆

公园.......（出示部分图片）分别让学生用完整的语言总结出来。（说出具体的事例）

四、小组合作总结收获，拓展延伸

师：这节课你有什么收获？

生：我知道在公共场合说话要小声，不能影响其他人...... 五、拓展

生1：通过这节课的学习，我知道了在公共场合无论有没有标志我们都要小点声。那么发挥想象用你最想表现的方式总结一下现在你最想怎么样告诉大家我们要小点声。

汇报：下面你们也来做个总结汇报吧！

编儿歌 绘画 三句半

师：同学们的汇报总结都很精彩，下面一起欣赏一段美妙的旋律。

播放音频：（教师朗读把学生带到一个安静恬静的环境中）

风声小了听见小鸟的声音，雨声小了听见了流水的声音

所有地方我们的声音小了听得见文明的声音..... 师：同学们一滴露珠能够折射出太阳的光辉，同样，一件小事能够反映出一个人的修养，一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，道理并不复杂，做好一件事也并不难，但难就难在只有长期坚持做好一件小事，才能养成良好的文明习惯。从今天开始我们就像大家说的那样，做一个文明的好孩子，同时也提醒身边的人，让我们的世界充满美好的声音，而不是扰人的噪音。让我们共同努力做一个文明人

。

六、作业

请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听，请他们也和我们一起用最合适的声音说话，做最文明的人。

板 书 设 计

医 院 图书馆

电影院

公交车 要 我们小点声 这些地方也要 展览馆

银行、

商场

深夜.......

调 查 问 卷

同学们你们知道我们在什么地方需要小点声吗？

有标志的地方

没有标志的地方

调 查 问 卷

同学们你们知道我们在什么地方需要小点声吗？

有标志的地方

没有标志的地方

调 查 问 卷

同学们你们知道我们在什么地方需要小点声吗？

有标志的地方

没有标志的地方