1.假期有收获优秀教案范文｜教案在线预览

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教学课题课型教学课时第1课：假期有收获授课时间备课教师教学目标教学重点、难点教学方法学习方法教学准备及手段1、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.假期有收获

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2018-04-26 09:43:00

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学校：同心县王团镇倒墩子完全小学

1.假期有收获优秀教案范文

未知

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关键词：1.假期有收获优秀教案范文

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教学课题

课型

教学课时

第1课：假期有收获

授课时间

备课教师

教学目标

教学重点、难点

教学方法

学习方法

教学准备及手段

1、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。

2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。

3、懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。

教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。

教法：谈话讨论法、观察法、探究发现法

学法：互学法

多媒体课件

教学流程

动态修改部分

一、

导入（3分钟）

问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？

（学生汇报）

夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧

教师领读：

夏天的礼物是烈日和蝉鸣

夏天的礼物是雷雨和彩虹

夏天给我们最好的礼物

是有滋有味丰富多彩的暑假

教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？

今天我们学习“假期有收获”（板书课题）

二、授新（23分钟）

（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》

大家来讨论：小强的暑假快乐吗？

（学生汇报）

教师总结：

（二）教师课件出示课文3页彩图

谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？

你假期里印象最深的事情是什么？

展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。

（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？

是什么时候写的？

学生汇报

教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。

出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？

如果你是他，下个假期你要怎么安排？

如果你是他呢？

三、教师总结（2分钟）

暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？

四、拓展（2分钟）

请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？

第二课时：

视频导入精彩假期生活片段。

【回顾上节课内容】

一、展示班中学生假期生活的照片和视频。

二、交流讨论下一个暑假的安排。

以学生为主体，展示自己。

学生在准备假期生活的资料时，要给足学生时间，注意引用有针对性的教学

案例和故事，激发学生的积极性和主动性，注意到要适合学生在学习中反思

思维活动所经历的“感性认识能力”到“深层领悟能力”的过程与发展。

关于本教案的常见问题

Q：1.假期有收获优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.假期有收获》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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