11 我是一张纸教学目标设计｜教案在线预览

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《我是一张纸》教学设计教学目标：1、了解纸的来源，认识纸对人们生活的重要意义。2、树立节约用纸的意识。3、培养爱惜纸的良好习惯。教学重难点：重点：了解纸的来源，认识纸对人们生活的重要意义。难点：培养爱惜纸的良好习惯。教学流程：一、谜语导入：1、【PPT】出示谜语，请大家猜一猜。【板题】2、你对纸有哪

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一张纸

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2018-05-29 07:47:00

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学校：桦甸市临江小学

11 我是一张纸教学目标设计

未知

2018-05-29 07:47:00

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关键词：11 我是一张纸教学目标设计

正文

《我是一张纸》教学设计

教学目标：

1、了解纸的来源，认识纸对人们生活的重要意义。

2、树立节约用纸的意识。

3、培养爱惜纸的良好习惯。

教学重难点：

重点：了解纸的来源，认识纸对人们生活的重要意义。

难点：培养爱惜纸的良好习惯。

教学流程：

一、谜语导入：

1、【PPT】出示谜语，请大家猜一猜。【板题】

2、你对纸有哪些了解呢？

3、关于纸你还想知道些什么呢？

【板书在右侧：纸从哪里来

纸的用途】

二、纸从哪里来

1、你们猜一猜纸是怎么来的？在小组内交流，派代表到前面汇报

2、把你们交流的结果到前面来展示一下吧。

3、出示造纸流程视频。

4、看了造纸的过程之后，你最想表达的是什么？

5、一张纸来到我们身边要经历这么复杂的过程，纸真的是来之不易

【板书：来之不易】

6、

【PPT出示蔡伦】教师简介蔡伦及其成就。

三、纸的用处大

1、纸在我们生活中用处可大了，那我们就来找一找生活中哪些地方会用

到纸呢？纸又为你做了哪些事情呢？结合你课前观察到的和搜集来的在小组里交流交流。

2、小组交流

3、汇报：在哪里找到了什么纸，可以用它做什么。

4、请搜集到不同纸的同学进行展示。

5、纸对于我们重不重要呀，我们能不能离开它呢？纸在生活中用处真的是很大呀。

四、废纸再利用

1、【出示废纸】这种我们已经…..用过了，这张呢…..破损了，这样的纸都属于什么纸呢？

2、平时的废纸你们都是怎么处理的？

3、扔了多可惜呀，平时的废纸我们怎么利用起来会更好呢? 4、如何有效的利用纸呢？想看看我们临江小学的小朋友是怎么做的吗？

【ppt出示】

5、看了这个作品你有什么感受或想法呢？

6、纸来之不易，【板书：来之不易】看来大家都有节约用纸的意识了，

下节课我们就深入研究怎样节约用纸，怎样有效的利用废纸。

板书设计：

我是一张纸

1、纸从哪里来。

2、纸有哪些用途？

来之不易

用途广泛

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一张纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 我是一张纸教学目标设计