资料摘要
教学设计科 目时 间一、教材内容分析“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它综合了“句式变
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第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语公开课参赛课教案
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关键词:第一节 美丽而奇…公开课参赛课教案
正文
教学设计
科 目
时 间
一、教材内容分析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。
因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高考题中的新宠。分值一般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之,因此,要引起足够重视。解读考纲要求,明晰考情。
二、教学目标
1、认识漫画。三种构成,三种题型。 2、走近漫画。
掌握方法。 3、读懂漫画。
学会描述,揭示寓意,拟写标题。
三、学生特征分析
语文 课题名称
《漫画类图文转换》 2017.10.22 年 级
高三
高三(2)班学生学习刻苦,但思维局限性比较大。
四、教学策略选择与设计
漫画类图文转换三种题型:掌握方法,例题引领,练习巩固,拓展延伸。
五、教学重难点
重点
难点
六、教学资源
读懂漫画。
学会描述,揭示寓意,拟写标题。
走近漫画。
掌握方法。
实验(演示)教具
PPT
教学支持资源
网络资源
七、教学过程
阶段安排
学习内容
学生教师活动
活动
介绍
示范
媒体活动
教学设计意图
一
二
认识漫画
读懂漫画:描述漫画内容
揭示漫画寓意
拟写漫画标题
拓展练习
读
PPT 写
PPT 小组PPT 合作
写
PPT 思
PPT
了解漫画的概念,构成和题型。
掌握解题要领,学会描述漫画内容。
掌握解题要领,学会揭示漫画寓意。
掌握解题要领,学会拟写漫画标题。
学会拟写广告语。
三
点拨
四
五
点拨
点拨
教
学
过
程
流
程
图
(一)描述画面
1.察要素,理关系。(人、事、物、背景、文字) 2.按顺序描述
(时间、空间、逻辑) 3.抓特征客观、完整描述画面本身不可添枝加叶、主观想象。 4.注意细节、变形、夸张处。
(二)揭示寓意
解题思路
第一步:读画面
(1)看标题
(2)看主体
(3)看文字提示
第二步:析寓意 1、找对象
2、思原因
3、联现实(1)由物及人
(2)以小见大 (3)由现象到本质 4、常用词
(三)拟写标题
1.紧扣寓意,选择角度拟题
2.注意要求
3.拟题方法
八、教学评价
本节课条理清晰,但内容量有些大。
九、教学反思
优点:
1、目标明确,重难点突出。
2、解题方法归结一目了然。
3、条理清晰,环节清楚。
不足:
1、教学内容多,多收少放。学生活动少。
2、学生活动设计不够精心。
3、板书应自然生成。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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