本章复习与测试教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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必修一：第1章复习（课时1）一、本单元知识梳理二、本单元基本概念复习三、重点概念及练习参考系：假设不动物体的系统。可任选。默认为大地。例、甲乙两辆在公路上直线行驶的汽车，它们的距离保持不变。选用作为参考系，两辆车都是静止的；选用为参考系，两辆车都是运动的。质点：只考虑质量和位置而不需考虑大小的物

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所属课文：本章复习与测试

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2018-06-27 07:41:00

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学校：昆明市第十四中学

本章复习与测试教案设计（一等奖）

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关键词：本章复习与测试教案设计（一等奖）

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必修一：第1章复习（课时1）

一、本单元知识梳理

二、本单元基本概念复习

三、重点概念及练习



参考系：假设不动物体的系统。可任选。默认为大地。

例、甲乙两辆在公路上直线行驶的汽车，它们的距离保持不变。选用

作为参考系，两辆车都是静止的；选用

为参考系，两辆车都是运动的。



质点：只考虑质量和位置而不需考虑大小的物体。无转动或不计大小的物体可视为质点

例、下列各物体中，可当作质点的有

Ａ．做花样滑冰的运动员

Ｂ．远洋航行的巨轮

Ｃ．环绕地球运行的人造卫星

Ｄ．转动着的砂轮



时间、时刻练习

例、下列关于时间和时刻的说法中，正确的是

Ａ．时间和时刻的区别在于长短不同，长的是时间，短的是时刻

Ｂ．两个时刻之间的间隔是一段时间

Ｃ．第３ｓ末与第４ｓ初是两个不同的时刻

Ｄ．第３ｓ内与第４ｓ内经历的时间不一样



位移及练习

例1、某人先向正东行走３ｍ，再向正北行走４ｍ，则在此过程中，它通过的路程和位移大小分别为

Ａ．都等于７ｍ

Ｂ．路程为５ｍ，位移为７ｍ

Ｃ．路程为７ｍ，位移为５ｍ

Ｄ．都等于５ｍ

例2、一质点绕半径为R的圆周运动了一周，则其位移大小为

，路程为

。若质点运动了

周，则其位移大小为

，路程是

，运动过程中最大位移是

，最大路程是

。



速度及练习

1、注意区分平均速度和瞬时速度

例、一个同学在１００ｍ赛跑中，测得他在５０ｍ处的瞬时速度是６ｍ／ｓ，１６ｓ末到终点时的瞬时速度为７．５ｍ／ｓ，则全程内平均速度大小为

Ａ．６ｍ／ｓ

Ｂ．６．２５ｍ／ｓ

Ｃ．６．７５ｍ／ｓ

Ｄ．７．５ｍ／ｓ

注意：一般平均速度≠速度的平均值

2、没有要求确定单位时，可以选择最方便的单位解题。

例、杭州在上海西南约201km处，直达列车于23：15自上海开出，于次日2：45抵达杭州，假定火车作直线运动，它的平均速度是多大？



加速度及练习

例、一个物体以５ｍ／ｓ的速度向垂直于墙壁的方向运动，和墙壁相撞后，以３ｍ／ｓ的速度反弹回来。若物体与墙壁相互作用的时间为０．２ｓ，且相互作用力大小不变，取相撞前初速度的方向为正方向，那么物体在与墙壁作用的过程中，它的加速度为多少?

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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