资料摘要
第一章运动的描述复习【知识结构】【重点基础知识回顾】1.质点⑴建立质点模型的目的是:使复杂的问题简单化,便于研究。⑵建立质点模型时忽略了大小、形状等次要因素,突出了物体具有质量等主要因素。⑶把物体简化为质点的条件有:①物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略;②物体上的各点运动情况都相同;③转动的物体
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:本章复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 29
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-31 07:17:00
- 来源学校
- 学校:宁乡县实验中学
本章复习与测试多媒体教案及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:本章复习与测试多媒体教案及点评
正文
第一章
运动的描述
复习
【知识结构】
【重点基础知识回顾】
1.质点
⑴建立质点模型的目的是:使复杂的问题简单化,便于研究。
⑵建立质点模型时忽略了大小、形状等次要因素,突出了物体具有质量等主要因素。
⑶把物体简化为质点的条件有:①物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略;②物体上的各点运动情况都相同;③转动的物体不研究它的转动。
2.位移和路程
⑴位移:从初位置指向末位置的有向线段。路程:物体运动轨迹的实际长度。
⑵位移与物体运动路径无关,在直线运动中位移可用坐标差值来表示。
⑶矢量:既有大小又有方向,且其运算遵循平行四边形法则的物理量。标量:只有大小而没有方向的物理量。列举你所知道的矢量和标量。矢量:____________________,标量:_____________________。
3.速度与速率
⑴矢量:平均速度位移,方向为位移的方向。瞬时速度是平均速度的极限,方向为时间物体的运动方向。
⑵标量:瞬时速率是瞬时速度的大小。平均速率路程
时间1km1000所给单位不是国际单位⑶
1m/s3.6km/h,1有时还要进行单位换算h36001000m11km/hm/s
3600s3.64.加速度、速度变化、速度变化率
⑴速度变化量Δv=vt-v0,Δv为正表示与规定的正方向相同,Δv为负表示与规定的正方向相反。
⑵加速度是描述速度变化快慢的物理量。a=Δv/Δt,也就是速度变化率,在数值上等于单位时间内速度变化量。加速度的方向与Δv的方向相同。加速度大表示速度变化快,不表示速度大,也不含有速度变化大的含义。
⑶从v—t图上看加速度
在v-t图象中图线的斜率表示了物体的加速度,即akv,斜率的数值表示了加速度的大小,斜率的正t负反映了加速度的方向,正值表示与规定的正方向一致,负值则表示与规定的正方向相反。
若v-t图象(如图甲)是一条倾斜的直线,表示物体做匀变速直线运动。若v-t图象(如图乙)是一条曲线,各点切线的斜率在变化,即加速度是变化的,图乙表示物体的加速度越来越小。
二、精讲点拨
例1、关于质点,下列说法中正确的是(
)
A.只有体积很小的物体才能看作质点
B.质量很小的物体就可看作质点
C.质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点
D.从斜面上滑下的木块
E.计算在传送带上输送的工件数量
F.对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时
G.地面上放一只木箱,在上面的箱角处用水平力推它,当研究它是先滑动还是先翻转的时候
例2、关于奥运会田径比赛的说法正确的是
(
)
A.奥古诺德以9秒93的成绩夺得男子100m冠军,这里的9秒93是时刻
B.200竞赛中的200m为路程
C.400m接力比赛中甲、乙两运动员在11s时交接棒,这里的11s是时间
D.800m竞赛中1、5跑道的运动员跑完全程后位移都为0m
例3、一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路从甲地运动到乙地,又以30m/s的速度从乙地运动到丙地,如下图所示,已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等,求汽车从甲地开往丙地的过程中的平均速度.
例4、甲乙两物体在同一直线上运动的x-t图象如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点。则从图象可以看出(
)
A.甲乙同时同地出发
B.甲开始运动时,乙在甲前面x0处
C.甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙
D.乙做匀速直线运动
例5、如图所示为直升飞机由地面起飞过程中的v-t图像,关于飞机运动情况的描述
正确的是(
) A.0~5s飞机匀加速上升.
B.5~15s飞机停在空中不动. C.t=20s时飞机的速度、加速度都为零.
D.20~25s飞机竖直向下运动.
例6、一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s,
求在这1 s内物体的加速度?
三、训练巩固
1、某质点由A出发做直线运动,前5s向东行了30m经过B点,又行了5s前进了60m到达C点,在C点停了4s后又向西行,经历了6s运动120m到达A点西侧的D点,如图所示,求:全过程的平均速度.
2、如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带,在纸带旁边附着一把毫米刻度尺,电磁打点计时器每隔0.02s打一个点.根据纸带上点的排列情况可判定,
手拉动纸带时,手的运动速度怎样变化___
_____;由A到C这段距离上手运动的平均速度为________m/s,打C点时手拉动纸带的速度约为____________m/s. 3、小李讲了一个龟兔赛跑的故事,兔子和乌龟的位移-时间图象如图所示,请你依照图象中的坐标,并结合物理学的术语来回答下列问题.
(1)故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发?
(2)乌龟做的是什么运动?
(3)兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次?
(4)哪一个先通过预定位移xm到达终点?
4、一质点做直线运动,t=t0时,x>0,v>0,a>0,此后a逐渐减小至零,则
(
) A.速度的变化越来越慢
B.速度逐渐减小
C.位移继续增大
D.位移、速度始终为正值5、甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图像如图所示,关于20 s内的运动下列说法正确的是( ) A.三个物体的平均速度大小都相等
B.三个物体的路程相等
C.甲和丙做的是曲线运动,乙做的是直线运动
D.三个物体的路程关系s甲s乙s丙
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-31 07:17:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 29
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_156232
来自:学校:宁乡县实验中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:本章复习与测试多媒体教案及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《本章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。