9 * 美丽的规则优秀教案板书设计

S版小学语文六年级下册第二单元

9*、美丽的规则

学校:沙田镇中心小学主备人:付修娟小组:学习主人:

1、我会认识一个生字“澳”,会理解“忧心忡忡、炫耀、耀武扬威、密密麻麻、失衡”等词语。

2、我能正确、流利地朗读课文,把握课文内容,体会“美丽的规则”的含义,提高遵守规则的自觉性。

体会“美丽的规则”的含义。

认识严格遵守规则的意义,提高遵守规则的自觉性。

澳大利亚是一个非常重视规矩的国家,对于交通规则的制定和监督,更有它的特点。菲律普岛即企鹅岛,距离澳大利亚重要的港口墨尔本东南约130千米。

1、我能把课文读正确,读通顺。

2、我能给下面加点的字注音。

澳大利亚()炫耀()忧心忡忡() ...

3、我理解了下面词语的意思。

忧心忡忡:_______________________________________________________ 炫耀:___________________________________________________________ 耀武扬威:_______________________________________________________ 密密麻麻:_______________________________________________________ 失衡:___________________________________________________________ 我会用其中的一个词语写一句话:___________________________________ _____________________________________________________________________ 4、课文内容我知道。

课文记叙了“我们”乘车从_____________的__________出发,赶往南端的__________看_________________的路上看到的景象。赞颂了人们______________________________的美德。

5、课文共有_______自然段,可分为_______部分,每部分分别写什么?

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1

1、文中最后一句话中的“规则之美、人性之美”的含义分别是什么?

2、“美丽的规则”这个题目的含义是什么?

1、想一想,如果有一些人不遵守交通规则,可能会产生什么样的后果?

2、生活中,你还从哪些场景体会到规则之美?

1、形近字组词。

奥()弦()冲()恒()澳()炫()忡()衡() 2、照样子,写词语。

忧心忡忡(ABCC)______________ ______________ ______________ 密密麻麻(AABB)______________ ______________ ______________ 成千上万(带有两个数字)____________ ____________ ____________ 耀武扬威(带有贬义色彩)____________ ____________ ____________ 3、连一连。

欣赏车技¦荒凉的车道

举办美景¦狭窄的岛屿

耽误秩序¦永久的经验

炫耀时间¦深刻的遗憾

破坏车赛¦丰富的印象

学习本课的收获或反思:_______________________________________________ 2