口语交际ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《语文的大课堂》教学设计教学目标1. 锻炼学生的动手能力,协作意识2. 由课堂到实践,提高学生综合运用能力教学重难点1. 学生根据自己的产品向其他同学推介自己的产品2. 能根据别人的产品进行讨价还价教学过程一、谈话导入,揭示主题1、同学们,你们喜欢自己动手制作些什么?是否种植过美丽的花卉或营养丰富的

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2024-08-13 11:45:09

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学校：偃师市第二实验小学

口语交际ppt配用优秀教学设计

未知

2024-08-13 11:45:09

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关键词：口语交际ppt配用优秀教学设计

正文

《语文的大课堂》教学设计

教学目标

1. 锻炼学生的动手能力,协作意识

2. 由课堂到实践,提高学生综合运用能力

教学重难点

1. 学生根据自己的产品向其他同学推介自己的产品

2. 能根据别人的产品进行讨价还价

教学过程

一、谈话导入,揭示主题

1、同学们,你们喜欢自己动手制作些什么?是否种植过美丽的花卉或营养丰富的瓜果蔬菜?有自己发明创造的小产品吗?

2、你是否想过向别人大力推介自己的小产品,让别人分享你的成果,让自己享受成功的喜悦吗?让我们开展一次以“ 小产品? 大推介” 为主题的语文实践活动吧。

3,介绍“产品”“推介”的含义

二、阅读“ 建议” ,明确要求

学生自读“ 小产品大推介” 各板块的学习提示, 整体了解本次语文实践活动的内容。

三、组织策划,组内交流

1、成立“ 小产品推介会” 筹备工作小组。

如果我是“ 小产品推介会” 筹备工作小组的组长,我该做些什么?

精心策划举行产品推介会的时间、地点、场地布置和议程安排。

2、小组推选有特色的小产品。

以小组为单位, 选定本组同学的一两件特色鲜明或富有创意的小产品, 准备向全班推介。

3、抓住特点,撰写小产品说明书和广告词。

各小组成员讨论如何抓住小产品的特点或创意向别人推介, 并分工为小产品撰写一份说明书(或介绍词)和广告词。撰写时可参考后面的示例,注意写清楚小产品的性能、特色或创意,以及它的功能、用途,还要写清楚使用小产品时应注意的事项。

说明书各项内容可以根据自己所推介的物品来定, 不一定要与示例上的完全一样。

小组同学互相合作,补充或修改介绍方法,并确定最佳推介方案。

【综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。对小产品说明书和广告词的设计,要求学生写清楚,让人看得明白。】四、互动交流,推介产品

1、每个小组选出一至两名代表,在全班推介本组的小产品。

2、要认真听代表的介绍,还可以扮演顾客,对产品进行质疑,或者提出改进的建议,可以对本组代表的推介进行补充,也可以帮助他回答“ 顾客” 的质疑。【在推介产品的过程中, 满足学生个性化学习的需求, 让学生尽情展示自己的学习成果,培养学生的语言表达能力。】五、评议选优,颁布奖项

全班评议,评选出优秀推介小组和优秀推销员,还可以评选出最佳说明书、

最佳广告词、最佳“ 顾客” 。

教师向同学推介自己的手工“四季树”

六、布置作业

把你的小产品向你的父母或朋友推介。

七,板书设计

小产品大推介

彩色花球芦荟西红柿

三色花电动玩具车

总结:

同学们,老师相信,每一颗梦想的种子都能在自己的努力下开花结果, “酒香不怕巷子深”,自己要我们相信自己,善于思考,勇于动手,敢于表达,梦想终会成为现实。是的,今天你们做到了。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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