温故知新教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园四第一课时年月日第节教学目标:1、根据人称的变换练习改写为句子。2、体会文中刻画人物的语言、动作、深潭和心理的语句,对表达文章的思想感情所发挥的作用。3、积累烫死《赠汪伦》。教学重难点:1、根据人称变换改写句子,以及按要求写作。2、从听说读写中,进一步感受人间真情,体会表达方法。教学准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：温故知新

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2018-06-11 09:50:00

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学校：淇县北阳镇南阳中心小学

温故知新教案和课堂实录

未知

2018-06-11 09:50:00

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关键词：温故知新教案和课堂实录

正文

语文百花园四

第一课时年月日第节

教学目标:

1、根据人称的变换练习改写为句子。

2、体会文中刻画人物的语言、动作、深潭和心理的语句,对表达文章的思想感情所发挥的作用。

3、积累烫死《赠汪伦》。

教学重难点:

1、根据人称变换改写句子,以及按要求写作。

2、从听说读写中,进一步感受人间真情,体会表达方法。

教学准备:

小黑板

教学过程:

一、句式变换。

1、自由读文中的两组句子,说说自己的发现。

2、教师指明:直接写出一个人说的话,我们简称“直说”,是用了第一人称的写法,说话者称自己为“我”。转述别人的话,我们简称为蛾“转述”,是用了第三人称的写法,说话者简称为“他(她)”,因为不是直接引用原话,所以没有家双引号。

3、全班学生齐读句子,进一步感受句子间的联系。

4、放血例句,动笔完成改写句子的联系。

5、教师小结。

(1)、标点符号要正确使用。

(2)、人名称转换要正确:第一人称—第三人称,第二人称---第一人称。即“我—他,你—我”。

二、拓展与交流。

1、认读提示,明确本次拓展与交流的内容与要求。

2、读教材中所列举的语句,议一议这些语句对表达文章的思想感情所发挥的作用。

3、学生带着理解,有感情地朗读这些语句。

4、拓展交流:从课内与课外阅读中找出描写人物语言、动作、神态和心理的语句,说说它们对表达文章思想感情所带来的好处。

三、积少成多。

1、自由读古诗《赠汪伦》,要求读准字音,读通诗意。

2、指名读诗,集体评议,纠错正音。

3、说说自己对诗句的理解,读懂古诗。

4、体会诗人比偶阿达感情的方法。

5、学生练习有感情地朗读并背诵古诗。

四、课堂小结:

在温故知新中,我们学会了句式变换,区别“直述”和“转述”,理解古诗《赠汪伦》中诗人与汪伦的深深情意。

五、布置作业。

摘抄课内外阅读中秒学人物语言、动作、神态和心理活动的语句。

关于本教案的常见问题

Q：温故知新教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《温故知新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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