作轴对称图形评课稿｜教案在线预览

资料摘要

学科：数学授课教师：罗日刚年级：八总第课时课题13.2：《画轴对称图形---对称图形的画法》课时1 （1）能够作轴对称图形；知识与技能（2）能够用轴对称的知识解决相应的数学问题．感受函数与教学目标过程与方法在探索问题的过程中体会知识间的关系，生活的联系．情感价值观培养学生的应用意识和探究精神教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：作轴对称图形

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2019-06-21 23:48:00

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学校：宜州市第三中学

作轴对称图形评课稿

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关键词：作轴对称图形评课稿

正文

学科：数学

授课教师：罗日刚

年级：八

总第

课时

课

题

13.2：《画轴对称图形---对称图形的画法》

课时

1 （1）能够作轴对称图形；

知识与技能

（2）能够用轴对称的知识解决相应的数学问题．

感受函数与教学目标

过程与方法

在探索问题的过程中体会知识间的关系，生活的联系．

情感价值观

培养学生的应用意识和探究精神

教学重点

（1）能够作轴对称图形；

（2）能够用轴对称的知识解决相应的数学问题．

教学难点

用轴对称知识解决相应的数学问题．

教学方法

创设情境－主体探究－合作交流－应用提高

媒体资源

多媒体投影

教

学

过

程

教学流程

创设情境引出内容

教

学

活

动

学生设计活动

意图

1、动手在纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，观察引出看看你得到了什么？改变折痕的位置再试一次，你又得到了什操作么？

思考内容

2、（1）由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的交流

图形，这个图形与原图形的形状、大小完全一样；

（2）新图形上一个点，都是原图形上的某一点关于直线l的对称点；

（3）连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分．

1、已知点A和直线l，你能作出点A关于直线l对称的图形吗？

对称

作图

2、已知线段AB和直线l，你能作出线段AB关于直线l对称的图形吗？

3、如图，已知△ABC和直线l，你能作出△ABC关于直线l对称的图形吗？

1 独立解决作图重点

交流分散方法

难点

BCBACAOlA'C'B'l

归纳：

1、几何图形都可以看作由点组成，只要分别作出这些点关于对称轴的对应点，再连接这些对应点，就可以得到原图形的轴对称图形；

2、对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要作出图形中一些特殊点（如线段端点）的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形．

巩固P68页：练习：1、2 动手巩固练习

解答

知识

1、几何图形都可以看作由点组成，只要分别作出这些点关于对称轴的对应点，再连接这些对应点，就可以得到原图形的轴对称图形；

课堂2、对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要作出图形中一些特小结

殊点（如线段端点）的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形．

作业1、P71页：习题13.2:第1题

布置

2、课课练

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：作轴对称图形评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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