20乡下孩子名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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滦县海阳私立学校导学案年级二学科语文导学案序号40主备人吴素荣审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题20、乡下孩子（2）课型新授1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标重点难点2.我能感受到乡下孩子的丰富多彩、幸福愉快的童年生活.3.我们要有热爱乡村生活的热情

资料类型：教学教案文档

所属课文：20乡下孩子

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2018-05-21 16:49:00

来源学校

学校：滦州市海阳私立学校

20乡下孩子名师教学视频（文字实录）

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关键词：20乡下孩子名师教学视频（文字实录）

正文

滦县海阳私立学校导学案

年级

二

学科语文导学案序号

40主备人

吴素荣

审核人

年级主任签字

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

20、乡下孩子

（2）

课型

新授

1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

学习

目标

重点

难点

2.我能感受到乡下孩子的丰富多彩、幸福愉快的童年生活.3.我们要有热爱乡村生活的热情。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.我能感受到乡下孩子的丰富多彩、幸福愉快的童年生活。

引导预习:

1.检查认读词语。

怀

里

黄

鹂

编

织

欢

唱

盛开

猫

咪

馋

嘴

旷

野

菊

2.听写词语。

3.读课文，回忆文章主要内容。

4．快速朗读课文，勾出自己喜欢的小节，并把你喜欢的小节读给组内同学听。

基础再现：

品读课文：

自由读课文第一小节，读完后说一说你为什么喜欢？

学法指导：

①

.理解体会“欢唱的黄鹂”“盛开的野菊”。

②.思考“黄鹂”、“野菊”指的是谁？

③.有感情地朗读课文，想象诗中美好画面。

2.齐读第二小节，读完后说说你为什么喜欢？

学法指导：

①.

乡下孩子平时都做些什么？

②. 想象“捉蝴蝶”“含草叶”“挖野菜”“逮小鱼”的画面。

③.你从中感受到了什么。

④.有感情地朗读课文。

3.齐读第三小节，体会乡下孩子快乐的原因。

拓展训练：（5分钟）

背诵课文

课后小练笔：

你自己在田野中做过哪些有趣的事情，动笔写一写！

回顾与反思

当堂检测

班级

_______ 姓名_______________ 一、

按课文内容填空。

捉一只蝴蝶，能（

）美丽的故事。含一片（

），能吹出（

）。哦，乡下孩子，生在（

）下，长在（

）里。

关于本教案的常见问题

Q：20乡下孩子名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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