语文大课堂优质课教案内容

【活动主题】

我们向您致敬

【活动目的】

引导学生围绕本单元爱国精神这一主题，通过一系列活动，提高学生搜集信息、处理信息和动手、动脑、动口、动笔的语文综合能力及合作精神。

【课时安排】

此次综合性学习共分四课时完成，第一课时：活动指导。第二课时：名人事迹报告会。第三课时：动手办小报。第四课时：写写活动过程和自己的感受。

第一课时

一、创设情境、激发情感

导入：（播放课件）“祖国”是神圣的、让人深深眷恋！她就是伟大的母亲，而我们就是她千千万万儿女中的一个。无数人这样表达着对祖国的热爱：“我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。”多少爱国人士的赤子之情，在历史的长河里流淌。这一单元有哪些人的爱国事迹给你留下了深刻的印象？

学生回答。

小结：在这一单元的学习中，我们认识了那个一心为别人着想，把困难和危险留给自己的小红军，和不畏强敌，机智勇敢的小兵张嘎。林则徐虎门销烟，大长中国人民志气，灭了外国侵略者威风，许海峰

在奥运赛场上勇夺中国人在奥运史上的第一枚金牌。

古往今来，有多少中华儿女，为了祖国的崛起、祖国的尊严、荣誉，自强不息，艰苦奋斗，谱写了一首首感人肺腑的诗篇。让我们对他们大声说：——

（齐读课题）我们向您致敬

（设计意图：好的开始是成功的一半。生动的画面，深情的音乐，再加上富有感染力的

语言，“未成曲调先有情”，很容易激起学生的情感共鸣，积极主动地投身到活动中去。）

二、确定内容，指导分组

1、内容归类

问：你还知道哪些人同样有热爱祖国的动人事迹？

学生发言。

师：同学们，战争年代里，无数的英雄为了祖国抛头颅、撒热血，甚至不惜牺牲自己的生命，我们要想他们致敬；和平年代里，也有无数人为了祖国的尊严和荣誉自强不息、艰苦奋斗，他们也值得我们崇敬，说说和平年代里热爱祖国的英雄人物有哪些呢？

这些普通的劳动者通过自己的辛勤劳动，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，赢得了广大人民的尊敬和信任，国家也给予他们很高的荣誉，这些人也值得我们敬佩。

根据发言内容进行归类：这些人可以分为领袖，科学家，爱国人士，体育、文艺界明星等。

问：我们可以搜集这个人的哪些方面内容？

学生回答。相机板书：事迹

照片

名言佳句

别人评论

总结：这个人的故事，照片，名言佳句，别人对他（她）的评价等，都值得我们了解。让我们行动起来，去搜集、了解一些热爱祖国的杰出人物的事迹，来表达我们的崇敬之情。

三、细化步骤，选择方式

1、小组冠名

师：这次活动以组为单位进行，在活动过程中学会交流、合作，为了让本组更加个性鲜明一，富有特点，请给自己的小组制定一个响亮的口号！

学生交流。

让各组说一说自己的小组口号。

2、明确步骤

师：注重细节才能接近成功，商量一下要想活动取得最佳效果，你们小组应该要做哪些工作？

小组成员商议。

学生交流。教师相机板书。

教师出示具体活动步骤：

（1）商定内容，制定计划

选择人物，了解途径，每人的分工及需要完成的时间。

（2）调查了解，搜集资料

采访，上网，查阅书籍、报刊等，各途径同时开展，阅读、筛选

出本组活动需要的资料。

（3）整理资料，处理信息

糅合整理资料，研究并练习以何种方式把确定的事迹，搜集到的信息呈现出来，以使活动效果生动、感人。

总结：同学们，蜜蜂是勤劳的，正因为它的勤劳，才能采百花之粉，酿甘甜之蜜；同学们是勤奋的，正因为大家的勤奋，才能博学善问，吸取丰富的知识，老师真心希望各组同学团结一心，在集体中学会合作、交流，积极投身到有意义的活动中，学习知识，提高能力。下节课我们将举行“名人事迹报告会”。期待各组同学的精彩展示，让那些爱国人士的名字在我们的报告会中更加璀璨，让我们通过活动学习他们热爱祖国，乐于奉献的爱国精神。

板书：

我们向您致敬

选择人物：

事迹

照片

名言佳句

别人评论

活动分组：

组名

口号

制定计划：

选择人物

分工

完成时间

了解途径：

采访，查阅书籍、报刊，上网等

展示方式：

名人事迹报告会