资料摘要
《春的消息》教学设计教学目标1.运用学过的识字方法,学会生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。2.联系上下文或借助工具书理解聆听雏菊禁不住绿苞唤醒搔痒等词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4.一边诵读,一边想象,感受春天的美好,体会作者对春天的喜爱之情。5.学习作者抓住景物特点的
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春的消息公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:春的消息公开课教案(教学设计)
正文
《春的消息》教学设计
教学目标
1.运用学过的识字方法,学会生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。
2.联系上下文或借助工具书理解聆听雏菊禁不住绿苞唤醒搔痒等词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
4.一边诵读,一边想象,感受春天的美好,体会作者对春天的喜爱之情。
5.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。
教学重点
根据体验有感情地朗读课文。感受春天的美好,体会作者对春天的喜爱之情。
教学难点
学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。
教学准备
师:
1.本课教学课件。
2.优美、舒缓的音乐,赞美春天的散文《春》及其他诗歌。
生:
搜集有关春天的信息资料。
教学时间
2课时。
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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