3 夸父逐日优秀教案范文｜教案在线预览

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《夸父逐日》教学设计[创意说明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。学习本文，除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外，重点培养学生的想象能力、说话能力、思维能力。本文按照了解神话—品读神话—拓展神话激活思维的过程来学习。 [教学目标]2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 夸父逐日

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2018-06-30 00:52:00

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学校：偃师首阳山镇南蔡庄小学

3 夸父逐日优秀教案范文

未知

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关键词：3 夸父逐日优秀教案范文

正文

《夸

父

逐

日》教学设计

[创意说明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。学习本文，除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外，重点培养学生的想象能力、说话能力、思维能力。本文按照了解神话—品读神话—拓展神话激活思维的过程来学习。 [教学目标]

2、

了解神话故事的含义及夸父形象。（教学难点）

3、

理解文中的疑难字词，讲出文章的大意。（教学重点）

[教学过程]

一、

创设情境点燃激情

猜一猜（根据图片让学生猜故事）

讲讲自己知道的神话故事有哪些？

二、

阅读质疑自主探究

1、优秀学生范读。

2、生自由朗读。

3、小组讨论并解决重点字词义。

逐走：竞跑，赛跑。

欲得饮：想要。饮于河：黄河。

大泽：大湖。

邓林：桃林。

4、学生自主翻译课文，小组讨论展示。

三、

多元互动合作探究

1、夸父给你留下了什么印象，《夸父逐日》用来比喻什么？

夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神值得我们学习。

2、成语“夸父逐日”是什么意思？比喻什么？

“夸父逐日”意为：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

2、你还知道哪些人具有这种精神？

（示例：愚公、精卫、女娲、*** 周恩来、***等）

四、

作业布置

用一段话谈谈你心目中夸父的形象。

关于本教案的常见问题

Q：3 夸父逐日优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 夸父逐日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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