春的消息优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《春的消息》教案一、经典古诗接龙背诵（热身导入）。（2分钟）孩子们，前面我们已经学习了很多首诗，今天老师来考考你们，准备好了吗？师生接龙背诵古诗。真不错，老师给你们赞一个！二、读诗、赏诗。（15分钟）接下来老师带着你们一起去欣赏金波爷爷写的一首现代诗，名字就叫《春的消息》。请同学们打开书152页。1

资料类型：教学教案文档

所属课文：春的消息

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

352

下载次数

更新时间

2018-05-11 00:05:00

来源学校

学校：邵阳县下花桥镇中心完全小学

春的消息优秀获奖教案

未知

2018-05-11 00:05:00

352

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：春的消息优秀获奖教案

正文

《春的消息》教案

一、

经典古诗接龙背诵（热身导入）。（2分钟）

孩子们，前面我们已经学习了很多首诗，今天老师来考考你们，准备好了吗？

师生接龙背诵古诗。

真不错，老师给你们赞一个！

二、

读诗、赏诗。（15分钟）

接下来老师带着你们一起去欣赏金波爷爷写的一首现代诗，名字就叫《春的消息》。请同学们打开书152页。

1、

听录音范读（2分钟）。

注意：边听边找出有哪些春的消息？

2、

请一个孩子来说说你都听到了哪些春的消息？

生汇报说。（1分钟）

3、组内读自己喜欢的诗节，并回答问题：（2分钟）

（1）我喜欢这节诗是因为————

（2）我仿佛看到了一幅————的画面。

生汇报读自己喜欢的诗节，并说明原因。

4、

各种形式的读诗。

（1）师生合作补白读一二节诗。（1分钟）

（2）全班齐读第三节诗。（1分钟）

（3）学生表演读第四节诗。（1分钟）

（4）女生读最后两节诗。（1分钟）

5、全班配乐感情诵读（美读）（2—3分钟）

三、仿写《春的消息》。（22—23分钟）

师：同学们，金波爷爷善于抓住春天里的这些事物来描写春，把春天写的如此美好，赋有生机，我们也要向他学习。除了金波爷爷找到的这些春天里的事物，你们还能找到其他的事物吗？

1、学生说说春天里的事物。（3—4分钟）

分类概况说：

（1）动物：燕子、蜜蜂、小鸟、小鱼、、、、、、

（2）植物：桃花、梨花、油菜花、杜鹃花、迎春花、、、、、、

（3）其他：白云、露珠、春雨、风筝、、、、、、

2、让我们都来当当小诗人吧！（10分钟）

用移花接木的手法替换仿写，开始！

3、生展示汇报自己仿写的诗。师加入点评。（7分钟）

四、总结：（2分钟）

今天的课就上到这儿，时间有限，我们班还有很多同学都没尽兴，让老师很欣慰的是我们班的孩子在今天真的就是52个诗人。课后、我们可以把自己的诗与同学交流还可以念给家人听听。最后老师想送给你们两句话：“读书百遍，其义自见”，因此要坚持读书，反复读书；另外还有一句是：“不动笔则不读书”只要我们多读多写，定能在写作的道路上越走越灿烂，预祝你们都能走出一片美好的明天！

关于本教案的常见问题

Q：春的消息优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春的消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

春的消息优秀获奖教案