5 雪儿教案2是什么类型的资料？

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5 雪儿教案2｜教案在线预览

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关键词：5 雪儿教案2

正文

5、雪儿

教学目标:

1、学会本课生字新词,了解生字组成新词的意思。

2、感受文中我和雪儿之间建立友谊的缘由,体会文中我的美好心灵。

重难点:学会本课的生字新词,初步感受我和雪儿因为自己身受伤害而对雪儿更加怜惜之情。

教学时间:第一课时

教学用具:ppt课件

教学流程:

一、出示图片,导入新课。

1、出示图片,导入新课。

同学们请看大屏幕,老师今天为你们带来了一只美丽的鸟儿,它就是信鸽。

2、看到这美丽的蓝天信使,你想说什么?(美丽,可爱、洁白……)

3、今天我们就一起去看一只美丽白鸽的故事。板书课题:雪儿。

二、初读课文,整体感知。

1、同学们,课文主要向我们介绍了雪儿和我之间发生的故事。请大家捧起课本,认真朗读课文,想一想课文主要介绍了雪儿什么样的故事?

2、出示自读要求,请生朗读。

3、学习生字词。正音。主要注意前后鼻音和平翘舌音。

4、理解词语。孩子自己提出不理解的词语,相互解答疑难问题。

5、指导写字“剩”和“哀”。

(1)出示生字,一起书空笔顺。

(2)孩子说一说应该注意的地方,提醒同学留意。

(3)教师范写,孩子书写。

(4)展示作业,教师点评。

6、指导读好难读的句子。

(1)出示难读的句子,请学生来读。

(2)学生和教师共同点评。

7、想一想这篇课文主要介绍了什么内容?

(1)小组讨论。

(2)交流,找人填空。

三、学习受伤照顾。

1、默读课文第一二小节,想一想我和雪儿有什么共同之处? (受伤)

2、我们先去看看文中的我是怎样受伤又是怎样的一个孩子?

出示:我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!

(1)你觉得我是一个怎样的孩子?从哪里看出来的?(只、一个人)(我的孤单,寂寞。)

(2)我多么向往外面那明媚的春光呀?你能够给小女孩描绘一下你看到的春光吗?

(3)指导朗读。

过渡句:出示图片:先看看雪儿刚来我家的样子,再看看在我的精心照顾下雪儿变成了什么模样?

出示文字:这白鸽是爸爸在路上捡的、翅膀受了伤。它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡,敷了药,它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”。

(1)通过图片对比,你感受到雪儿前后发生了怎么的变化?

(2)我们先来看看雪儿初来我家时的样子吧?哪些地方让你感到受伤的雪儿让人怜惜?(捡、翅膀受伤,身子很脏,眼睛充满哀伤)

(3)为什么我能够读懂雪儿眼中的“哀伤”呢?

(4)这是一只怎样的白鸽?你想用什么词语来形容它呢? (惨不忍睹、可怜兮兮、目不忍视……)

(5)指导朗读。这白鸽是爸爸在路上捡的、翅膀受了伤。

它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。

过渡句:在我和爸爸的照顾下,雪儿发生了怎样的改变呢?

(5)雪儿变得“雪白雪白”的。看到这个词,你想到了什么相关的事物呢?(冬天的白雪、洁白的云朵)

(6)看看我和爸爸是怎样照顾雪儿的呢?(洗、敷)想一想我们还会为雪儿做些什么?从这些事情中,你明白了什么?

是呀!这些都是表示纯洁的事物,雪儿在我和爸爸的精心照顾下,恢复了原来的样子,多么让人高兴呀?一起读一读这句话吧。

(6)指导朗读。

四、总结所学。

1、请生总结这一节课所学习的内容。

2、教师相机点评。

五、布置作业。

1、抄写文中的生字词。

2、朗读课文,思考雪儿和我之间后来发生了什么样的故事?

3、搜集古代信鸽的故事,交流。

六、板书设计。

受伤

6、雪儿疗伤

照顾

资料摘要

5 雪儿教案2

5 雪儿教案2

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

5 雪儿PPT课件和教学设计模板

5 雪儿PPT及配套教学设计及说课稿

5 雪儿PPT及配套教案板书设计

5 雪儿PPT课件和教学设计(第二课时)

5 雪儿PPT课件和教学设计

5 雪儿PPT课件教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：5 雪儿教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？