总复习公开课教案

素材细节——文章的血肉

教学目标:

1、学生能在规定的时间里读懂相关文章的主要内容,一定程度上训练、提升学生快速阅读能力;

2、学习根据文章主题、情感选材的基本方法,解决写什么的问题;

3、能抓住细节描写写清事件,表达真情。

重难点:会根据要求选择恰当的材料,表达真情实感。

一、导入

母爱如水,父爱如山,我们在青山绿水的环绕下快乐成长,我们在父母的蜜罐中逐渐长大,懂事,父母的双鬓在辛劳中逐渐斑白,皱纹也悄悄爬上了他们光滑的面庞,今天让我们一起走进文章感受父母伟大的爱吧!

二、忆读《迟到》感受父亲的严爱(5')

1.出示课题《迟到》

相信大家对这篇文章一定都不陌生吧!记得文章开头就说:“我的父亲很疼我,但他管教我很严,很严很严。”

谁来说说文章是通过哪些事来表达父亲对我的爱的?

生:(打我、送衣服)

2.现在让我们一起在读中回味那严厉的父爱吧!

男生读蓝色部分,女生读红色部分,黑色部分大家一起读,边读边想象人物心理你会读得更好!

(生读)

3.师小结:作者林海音为表现父亲对她的爱,从生活中选取了这两件小事,也就是为了表现主题而选取的素材。

三、共读《秋天的怀念》(10')

1.今天老师还给大家带来几篇文章,请孩子们看到第一页的文章自读勾划批注:

A.文章的主题是什么要表达怎样的感情?

B.文章选取了哪些素材来表现主题?

C.这两篇文章有什么不同,你更喜欢哪一篇?请勾划相关语句做简要批注。(注意:小组内合作完成)

2.生合作完成

3.汇报

师:哪一组的孩子来汇报下你们的阅读成果?

这一篇文章的主题是“母爱”,表达了母亲对我的爱,以及我对母亲的思念。

作者选取了哪些素材来表达:a我摔东西母亲躲开。b母亲安慰我。c挡落叶。d说看花。

师:这两篇课文你喜欢哪一篇,为什么?

生:我更喜欢第一篇,因为第一篇文章中有很多细节描写,让我知道母亲是如何爱我的。

师:赞同他们的说法吗。赞同

那谁来说一说,哪一些细节描写打动了你,让你读懂了母亲的爱,

用读展示出你的体会和感受。

4.总结:

正如孩子们所言,有了材料文章就有的血肉,但为了让文章的内容更饱满还需要加入细节的描写,这才能让感情表达淋漓尽致。

现在让我们一起来读一读,感受细节中流露出的母爱,我读红色部分,你们都黑色部分。

5.师生合作

师:此时的史铁生真证明了那一句“树静而风不止,子欲养而亲不在”的含义,此时的他回味母亲的一言一行,更突显母亲浓浓的爱,其实父亲母亲的爱就是一堆细节,一堆不起眼的细节,如果把父母的爱比作大海,那一堆堆的细节就是大海里的一滴水,正是这一滴水汇聚成了大海,正是这一个个细节,铸就了伟大的母爱,深沉的父爱。

四、自读(8')

1.现在请孩子们自读朱自清先生的《背影》看看你从哪些细节描写中感受到父亲的爱,请批注自己的感受。

要求:(1)文章主要通过哪件事来歌颂父爱的。

(2)你从哪些细节感受到这深深的父爱。

2.汇报

3.总结:孩子们,我们从具体事件中通过细节描写能很好地体会到浓浓的父爱,比较这几篇文章,我们会发现他们选材的特点,作者选取的素材不是轰轰烈烈的大事,而是一些生活中的琐事。

其实父爱和母爱往往藏在一些小事之中,只要你用心去发现去感

受,你便会恍然大悟,原来我是这么幸福!

五、忆写(15')

1.现在请你轻轻的闭上眼睛,回忆生活中与父母相处的片段,想一想哪些地方让你感受到父母了深深的爱,也许深夜妈妈为你掖被角的一瞬间,也许是生病时父母心疼的眼神,也许是雨天为你撑伞淋湿了自己的衣服,也许是失败时一个鼓励的拥抱一句鼓励的话语,也许还有一季耳光,还有很多很多。

2.慢慢睁开你的双眼,请你选择其中一个片段写下来。

要求:(1)写明事件表达爱

(2)抓住细节描写刻画爱

(3)只写一个片段一段话就行

3.汇报展示

六、推荐读

父爱母爱是文学中不朽的题材有很多讴歌父母的著作,比如荣获冰心儿童图书奖的《讲一讲母爱有多深》、梁晓声先生的《父亲》等。