资料摘要
《化肥与农药》教学设计1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。知识与技能2．通过典型事例了解化学肥料、农药的发展趋势。3．知道化肥、农药对环境的影响过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学资源教学过程一、导入新课1.探究、讨论，以实例促学习2.初步学会运用观察、实验等方法获取
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- 所属课文：课题1 化肥和农药
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课题1 化肥和农药课件配套优秀
未知
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关键词：课题1 化肥和农药课件配套优秀
正文
《化肥与农药》教学设计
1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。
知识与技能
2．通过典型事例了解化学肥料、农药的发展趋势。
3．知道化肥、农药对环境的影响
过程与方法
情感态度
与价值观
教学重点
教学难点
教学资源
教
学
过
程
一、导入新课
1.
探究、讨论，以实例促学习
2.
初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字和化学语言表达有关的信息。
1.
通过化肥、农药的作用及环境问题，使学生学会辩证的处理问题。
2.
逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
化学与农药的作用及其发展
辩证的处理是否使用和如何使用化肥与农药
多媒体教学、实物（缺N、P、K的植株或叶片）
教学内容
师生活动设计
创设情境
了结一定化学史，体会科技的重要性
设计意图
教学目标
根据已有的常识，讨论化肥与农药在农业生
产中的作用
化肥：
补充营养元素 N P K
教师导入、提问
多媒体动画介绍豆科类植物将空气中的氮气
转化为含氮化合物吸收
多媒体图文介绍常用化肥的优缺点：①
学生讨论、回答
氨水②碳酸氢铵③尿素④硫酸铵⑤硝酸铵⑥
氯化铵
农药：
消除病虫害
二、讲授新课
（一）化肥
1、介绍李比希的贡献，引出植物营养学说
2、磷肥和钾肥
教师展示
学生聆听
从原料、合成方法及其产品等各方面，介绍联系氮元素的已有温故知新
教
学
过
程
磷肥和钾肥
3、氮肥：尿素与硝酸铵
二者合成方法的介绍
（二）农药
1、杀虫剂：三代农药
以驱蚊为例，介绍三代农药
第三代农药的开发
2、病害的防治
介绍波尔多液
了解其发现的背景，过程及简要作用原理
3、草害的防治-化学除草剂
三、化肥、农药的合适使用和环境保护
1、化肥：根据性质，科学使用
2、农药：注意残留，开发新型农药
内容，讨论合成硝学以致用
酸铵工艺
教师讲述
学生讨论
形象说明
教师展示
教师讲述
学生聆听
教师指导
学生讨论
以生活中实例渗透，由浅入深，理解相关知识
使学生了解科技的发展
体会科学的发现，有其偶然性和必然性
培养学生的环保意思和辩证思化肥与农药是否应维，提高全面分析和处理问题的能力
设计意图及预期目标
1、完成本节知识内容
2、学以致用，增强社会责任感
以DDT为例，介绍农药使用，可能会造成的该被禁止
严重后果
课
后
作
业
1、完成课后练习题
2、写一篇合理使用化肥和农药的倡议书
板
书
设
计
化肥与农药
化肥：补充营养元素 农药：消除病虫害
一、化肥 二、农药
来源：磷肥、钾肥--天然矿物 三代农药杀虫剂
氮肥--工业合成：尿素、硝酸铵 波尔多液
三、环境保护
文档信息
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- 上传时间： 2021-02-02 23:35:20
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