空间与图形教案和学案内容
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正文
五年级下册总复习------逆向思维
司马光砸缸救落水儿童的故事,儿童掉进大水缸里,众人慌忙找竹竿之类的工具搭救,却一时不能奏效。这是让儿童离开水,正常的,习惯性的方法,可谓顺向思维。司马光急中生智,搬起石头把缸砸出一个洞,使水流出,小孩得救。这是让水离开儿童,就是用逆向思维解决问题的。
1、一辆公交车到站后,先下了12人,又上了10人,这时车上共35人。车上原来有多少人?
2、小马虎在计算一道数学题时,把除以3看成了乘以3,结果得45。请问正确结果应该是多少?
3、小聪问小明:“你今年几岁?”小明回答说:“用我的年龄数减去8,乘以7,加上6,除以5,正好等于4。”请你算一算,我今年几岁?
4、妈妈买来一箱苹果,第一次取出一半多1个,第二次取出余下的一半多1个,这时箱子里还剩1个苹果,箱子里原来有多少个苹果? 5、一箱桃子,3个3个的数,多1个,5个5个的数,也多1个,7个7个的数,少6个,这箱桃子最少有多少个?
我国古代有这样一个故事,一位母亲有两个儿子,大儿子开染布作坊,小儿子做雨伞生意。每天,这位老母亲都愁眉苦脸,天下雨了怕大儿子染的布没法晒干,天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她,叫她反过来想:雨天,小儿子的伞生意做得红火;晴天,大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑,活力再现。
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来自：学校：沙窝镇朴树店小学
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