2 美丽的南沙群岛设计意图

2.美丽的南沙群岛

[教学目标]

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2.本可要求学会10个生字,两条绿线内的9个字只识不写。能结合语境理解有关词语的意思。

3.感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之情。

[教学重难点]

引导学生通过对课文的朗读,感悟南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,激发学生对大自然的热爱与赞美。

[教学准备]

1.中国地图一张。

2.搜集有关南沙群岛的地理位置和其他资料。

[教学课时]两课时

第一课时

[教学目标]

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字,两条绿线内的生字只识不写。初步理解有关词语的意思。

3.初读课文,感知课文大意。

[教学过程]

一、范读导入,激发兴趣

1.师感情朗读第一句,板书课题。

2.指导读题。

3.出示中国地图,我们一起来看看南沙群岛在祖国的什么地方。

4.过渡:今天我们就一起去领略南沙群岛那美丽的风光。

二、初读课文,了解大意

1.学生自学课文,出示要求:

(1)把课文读正确,读通顺。

(2)遇有不理解的词句可以联系上下文尝试理解。

(3)在读懂每一段意思的基础上,大致了解课文的主要内容。

(4)在自己读不懂的地方打上记号。

2.学生自学,师巡视,对有困难的学生予以帮助。

3.检查自学情况

(1)出示词语,指名认读、正音。

辽阔岛屿宝库不仅星罗棋布用之不竭水天相连

黑暗壮观海龟海域五彩缤纷心旷神怡

(2)指读课文,评价反馈

(3)学生自由交流词语中不理解的地方

三、再读课文,理清脉络

1.默读课文,并思考每个自然段讲了什么?(地理位置、物产、景色)

2.学生自学后讨论。

3.练习用自己的话说说课文的主要内容。

四、学习生字,指导书写

1.出示生字,自由读读。

2.思考:你用什么方法来记住字形。

3.交流。

4.范写。(重点指导学生写好“阔”字是半包围结构,门字框里是个“活”字;“屿”的第五笔是竖折弯钩;“龟”的最后一笔是竖弯钩。)

5.生临写,指导反馈。

[作业设计]

1.朗读课文。

2.抄写词语

3.组词

罗()资()仅()合()

萝()姿()尽()和()

4.在括号里填上合适的词语。

()的珍珠()的岛屿()的宝库()的资源()的世界()的海水()的浪花()的汗水5.摘抄文中的比喻句,并仿造一句。

第二课时

[教学目标]

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第二、三自然段。

2.在品读课文过程中,能结合具体语境理解有关词语的意思。

3.理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之心。

[教学过程]

一、复习导入

1.指读词语。

2.用自己的话简要说说课文的主要内容。

二、精读课文,自主感悟

第一自然段:

1.传说中的南沙群岛是什么样的?

2.指名朗读第一自然段。思考:

(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明什么?

(2)什么叫“星罗棋布”?从中你感悟到了什么?齐读第二句,边读边想象。

(3)指导朗读第一、二句。

(4)早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?

3.指名朗读第三、四句,其他学生注意听。

4.评议朗读,结合朗读理解“浩瀚”“生息繁衍”等词语的意思。

第二自然段:

1.了解了南沙群岛的悠久历史后,老师发给你们每人一把金钥匙,开动脑筋去打开这座蓝色的宝库。4

2.自学第2自然段。思考:你用什么方法打开“宝库”?在“宝库”里你发现了什么?

3.组织讨论自学方法和所学内容。(读读议议,或查字典或请教同学)结合句子理解“蕴藏”和“用之不竭”的意思。

4.交流:哪一句话能概括这一段话的意思?齐读。

从哪里可以看出南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库?师读总写句,生读分述句,体会这一

段的总分写法。

5.小结:南沙极其海域有着丰富的矿产资源和水产资源,真不愧是一做巨大的蓝色宝库。

6.学生试背第2自然段。

第三自然段:

1.我们讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步吗?

2.自由朗读第三自然段,把表示颜色的词画下来。

3.学生交流。

4.那金色的沙滩,黝黑的礁石、雪白的浪花、葱绿的海水……任意的组合都是一幅迷人的热带风光图。这些句子你们都读懂了吗?

5.指导学生朗读课文。

6.结合课文理解“清澈明亮”、“碧波浩淼”、“蓝玉”“五彩缤纷”“心旷神怡”“充满魅力”等词语。

7.你最喜欢哪一句话?试着读好它。

8.第3自然但和第2自然段有什么相同的地方?(体会总分写法)

9.这么美的文章,你们想记住它吗?练习试背第3自然段。

三、总结课文

1.齐读课文。

2.对照板书,简要小结。

[作业设计]

1.课外实践:搜集有关南沙群岛的资料,阅读课上召开交流会。

2.背诵课文第2、3自然段。

[板书设计]

位置:最南端

2.美丽的南沙群岛物产:丰富

景色:迷人