Section B 1a—1f优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标：1、知识目标：the day before yesterday; the day after tomorrow; weekday; look after 2. 能掌握以下句型：What’s today? Can you play tennis with ma? 3. 能综合运用can

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1f

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-14 07:45:00

来源学校

学校：曾都区洛阳镇中心学校

Section B 1a—1f优质课教案推荐

未知

2019-05-14 07:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Section B 1a—1f优质课教案推荐

正文

一、教学目标：

1、知识目标：

the day before yesterday; the day after tomorrow; weekday; look after 2. 能掌握以下句型：

What’s today? Can you play tennis with ma? 3. 能综合运用can 来表达邀请。

二、教学重难点：

1. 掌握本课时出现的生词及表达方式

2. 进行听力训练，

提高综合听说能力。

三、

教学步骤

Step 1 revision 复习上节课所学的短语；复习表达请求与应答请求；复习一些常用的委婉表达拒绝的方式。

Step 2 new words Step 3 warming up

What’s the date today/tomorrow? What was the date yesterday? Step 4 work on 1a and 1b Step 5 work on 1c Step 6 listening

Tell the students to listen to Vince and Andy’s conversation. Then circle YES or NO. 2.

Play the recording for the students. Students just listen for the first time. Then play the recording again and circle. 3.

Play the recording and check the answers with the students. 4.

Tell the students to listen again. Then try to match Vince’s activities with the days in 1d. 5.

Play the recording again and check the answers with the class. Step 7 Fill in the blanks according to 1d. Step 8 Pair work

Ask students to practice the conversations in pairs.

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1f优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1f》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Section B 1a—1f优质课教案推荐