矛与盾教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

矛与盾教学设计教学目标:1.读通、读懂课文,理解重点语句的意思,明白寓言的道理。2.了解学习古文的一些基本方法。3.感情朗读课文,背诵课文。教学难点:理解重点语句的意思,明白寓言的道理。教学时数:一课时教学过程:一、引1.简述寓言的特点。2.故事引路。二、读1.自读课文,借助插图,说说你读懂了什么。

资料类型：教学教案文档

所属课文：矛与盾

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-22 15:14:00

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学校：泊口乡华东北小学

矛与盾教案和学案内容

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2018-04-22 15:14:00

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关键词：矛与盾教案和学案内容

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矛与盾教学设计

教学目标:

1.读通、读懂课文,理解重点语句的意思,明白寓言的道理。

2.了解学习古文的一些基本方法。

3.感情朗读课文,背诵课文。

教学难点:

理解重点语句的意思,明白寓言的道理。

教学时数:

一课时

教学过程:

一、引

1.简述寓言的特点。

2.故事引路。

二、读

1.自读课文,借助插图,说说你读懂了什么。

2.小组交流,全班交流。

三、看

1.课件出示插图,看看插图,对比课文读一读,说说自己又读懂了什么?

2.小组交流,全班交流。

四、想

1.想想这个寓言故事告诉我们什么?还有哪些不懂的地方?

2.小组交流,全班交流。

五、议

1.小组讨论句子意思。

①吾盾之坚,物莫能陷也。②吾矛之利,于物无不陷也。③以子之矛,陷子之盾,何如?

2.小组交流看法。

这则寓言告诉我们什么道理?

六、演

1.读读课文,说说课文中人物说话时的心里、语气,然后再模仿着读一读。

2.用书本当作盾,用笔当作矛,作为道具,加上动作,先自己读一读,再在小组里演一演。

3.小组推选上台演一演。演后师生共评。

七、说

1.说一说在生活中,你遇到过类似寓言故事中的事情吗?

2.小组交流,全班交流。

八、比

朗读全文,比一比谁读得流利,又有感情。

九、背

熟读课文,背诵课文。

关于本教案的常见问题

Q：矛与盾教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矛与盾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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