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《室外测量》教学设计教学目标:1、经历小组合作、用不同的测量工具和方法进行室外实际测量的过程。2、能估计周长,并用不同的方法测量周长。3、使学生体会到数学在日常生活中的应用,培养热爱生活,保护环境和爱护公物的意识。教学过程:一、测量树干周长。1、在室外选择一课较粗的大树,以小组合作的方式完成测量树干
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综合与实践优秀教学设计
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关键词:综合与实践优秀教学设计
正文
《室外测量》教学设计
教学目标:
1、经历小组合作、用不同的测量工具和方法进行室外实际测量的过程。
2、能估计周长,并用不同的方法测量周长。
3、使学生体会到数学在日常生活中的应用,培养热爱生活,保护环境和爱护公物的意识。
教学过程:
一、测量树干周长。
1、在室外选择一课较粗的大树,以小组合作的方式完成测量树干周长的过程。
2、鼓励学生用不同的计量单位和方法测量树干的周长。如用手量、用两臂抱、用软尺量等等。
二、测量校园内物体表面的周长。
1、测量花坛可以测量内周长,也可以测量内周长。
2、测量乒乓球台面、网球场面等周长。注意长方形、正方形周长公式的运用。
此活动要结合现实生活环境,还可以选择其他物品,同时,对学生进行爱护公物的教育.
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