练习8教学设计内容推荐｜教案在线预览

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练习8 处处留心学习目标:我能通过故事懂得做一件事情,只要大家团结合作,就能做得更好的道理。学习过程:一、导入:1、《三个和尚》歌曲导入。2、板书课题:练习8二、出示学习目标三、新课:1、看图,《三个小伙伴》说意思;生讲故事;回答:三个小伙伴能成功种树的原因是什么?2、你知道三个和尚的故事吗?看视频

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习8

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2018-05-30 13:50:00

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学校：盐津县中和镇核桃村核桃小学

练习8教学设计内容推荐

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2018-05-30 13:50:00

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练习8 处处留心

学习目标:我能通过故事懂得做一件事情,只要大家团结合作,就能做得更好的道理。

学习过程:

一、导入:

1、《三个和尚》歌曲导入。

2、板书课题:练习8

二、出示学习目标

三、新课:

1、看图,《三个小伙伴》说意思;生讲故事;

回答:三个小伙伴能成功种树的原因是什么?

2、你知道三个和尚的故事吗?看视频

回答:三个小和尚为什么没水喝?

3、你是喜欢“三个小伙伴”呢,还是喜欢“三个小和尚”?为什么? (把话说完整,理由说充分。)

4、讨论:三个小和尚该怎么做才能让庙里的水缸总是满满的?

四、课堂小结:

这节课,我懂得了一个道理:

五、当堂练习:

1、怎样在拔河比赛中赢得比赛?

2、说一说:生活中还有哪些地方用到我们今天学到的道理?

六、作业布置:

请你去搜集与团结合作有关的成语、名言或故事,下节课在班上交流。

七、板书设计

三个小伙伴三个小和尚

练习8 处处留心

团结合作

不团结合作

做一个生活的有心人

成功种树没水喝

关于本教案的常见问题

Q：练习8教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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