养花教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

养花教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。2.写自读笔记,学习围绕中心从不同角度选材的方法,学习本文语言自然朴素的特点。教学重难点:学习围绕中心从不同角度选材的方法。课时:第二课时教学过程:一、引入新课这节课我们继续学习《养花》二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：养花

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2018-04-12 15:02:00

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学校：成都市金科路小学校

养花教学设计(第一课时)

未知

2018-04-12 15:02:00

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关键词：养花教学设计(第一课时)

正文

养花

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。

2.写自读笔记,学习围绕中心从不同角度选材的方法,学习本文语言自然朴素的特点。

教学重难点:

学习围绕中心从不同角度选材的方法。

课时:第二课时

教学过程:

一、引入新课

这节课我们继续学习《养花》

二、精读课文,继续学习。

1、请大家自由读课文,找出文章的中心句。比较第一句和最后一段,想想哪个更适合。

2、小组合作:列出本文的提纲,体会作者是怎样围绕“我爱花,所以也爱养花”。

3、作者讲了哪些养花的乐趣?你体会到了什么?请大家在书中进行找出答案,并进行批注。

4、汇报、交流。通过感情朗读体会含义深刻的句子和段落。

5、理解老舍先生两次说到的“多么有意思呀”的含义。

6、体会最后一个自然段的作用。

三、扩展

联系生活,你打算做些什么劳动?

作业:

养一盆花,体会养花的乐趣

板书:养花

既须劳动,又长见识

关于本教案的常见问题

Q：养花教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《养花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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