容积和容积单位公开课教案｜教案在线预览

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《容积和容积单位》教学设计教学目标1.使学生知道容积的含义.2.认识常用的容积单位,了解容积单位和体积单位的关系.教学重点建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系.教学难点理解容积的含义和升、毫升的实际大小.教学步骤一.直接导入.我们今天学习什么内容?生答:容积和容积单位那么你们想知道关

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所属课文：容积和容积单位

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2018-04-13 10:39:00

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学校：平鲁区敬德学校

容积和容积单位公开课教案

未知

2018-04-13 10:39:00

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关键词：容积和容积单位公开课教案

正文

《容积和容积单位》教学设计

教学目标

1.使学生知道容积的含义.

2.认识常用的容积单位,了解容积单位和体积单位的关系.

教学重点

建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系.

教学难点

理解容积的含义和升、毫升的实际大小.

教学步骤

一.直接导入.

我们今天学习什么内容?

生答:容积和容积单位

那么你们想知道关于容积的哪些知识?

1.什么是容积?

2.常用的容积单位有哪些?它们之间的进率是多少?

3.容积是怎样计算的?

师:那么大家带着这三个问题进行预习。

二.探究新知.

问题1:什么是容积?

师生归纳:容器所能容纳的物体的体积,就是它们的容积.(板书)问题2:计量容积的单位有哪些?

1.教师指出:计量容积,一般就用体积单位.但是计量液体的体积,如药水,汽油等,常用容积单位升和毫升.(板书:升毫升)

3.教师演示升和毫升之间的关系:

板书:1升=1000毫升

4.容积单位和体积单位间的关系:

1升=1立方分米

1毫升=1立方厘米

5.小结:容积单位有哪些?容积单位和体积单位之间有什么关系?

6.反馈练习.

4升=()毫升 2.4升=()毫升

4800毫升=()升 500毫升=()升

8.04立方分米=()升=()毫升

2750立方厘米=()毫升=()升

785毫升=()立方厘米

=()立方分米

=()升

问题3:怎样计算物体的容积.

4.比较物体体积和容积的相同和不同.

相同点:体积和容积都是物体的体积,计算方法一样.

不同点:体积要从容器外量长.宽.高;容积要从里面量长.宽.高.三、知识应用

1.教学例1.

一种小汽车上的长方体油箱,里面长5dm、宽4dm、高2dm。这个油箱可以装汽油多少升?

5×4×2=40(dm3)

40dm3=40L

答: 这个油箱可以装汽油40L。

解放军战士修建一个长22米,宽10米,深1.8米的蓄水池,这个蓄水池最多可以蓄水多少立方米?

22×10×1.8=396(立方米)

答: 这个蓄水池最多可以蓄水396立方米。

思考:396立方米表示什么意思?

一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺寸400×225×300(单位:mm)。这个微波炉的容积是多少升?

四.全课小结.

这节课我们学习了哪些知识?容积和体积有什么不同点?计算容积应注意什么?

五、布置作业

作业:练习九,第6题、第11题、

第12题。

关于本教案的常见问题

Q：容积和容积单位公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《容积和容积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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