回收废电池优质课教案内容｜教案在线预览

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回收废电池(1)一、教学目标:1、引导学生探索和掌握三位数加法(不进位)的计算方法并能正确计算。2、引导学生能结合具体的情况进行估算,判断计算结果的对错,逐渐养成验算习惯。3、结合具体的情境,发展学生提出问题和解决问题的能力,在解决问题中渗透环保教育。二、教具、学具准备:课件、计数器三、教学过程:(

资料类型：教学教案文档

所属课文：回收废电池

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2026-06-01 08:47:37

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学校：雷州市雷城街道第四小学

回收废电池优质课教案内容

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回收废电池(1)

一、教学目标:

1、引导学生探索和掌握三位数加法(不进位)的计算方法并能正确计算。

2、引导学生能结合具体的情况进行估算,判断计算结果的对错,逐渐养成验算习惯。

3、结合具体的情境,发展学生提出问题和解决问题的能力,在解决问题中渗透环保教育。

二、教具、学具准备:

课件、计数器

三、教学过程:

(一)复习

1、口算:

(1)教师出示口算卡

(2)学生开火车的形式进行。

2、说一说

课件显题

3、看计数器填数

(二)探索新知

1、提出情境导入,提出问题

(1)环保教育

(2)提出数学问题

A、你从图中的统计表中得到什么信息?

B、你能根据信息提出什么问题?

2、探索算法,解决问题

(1)列出算式

(2)展示算法多样化

3、练习:

课件演示,下面算式正确吗?错的请改正。

1 2 5 7 6 4 3 1

3 2 3 + 1 0 6 + 2 1 3

4 8 8 X 8 6 2 X 8 4 4 X

(三)巩固练习

1、完成课本P52试一试练习题

2、用竖式计算

430+57 125+371 36+511 75—27

(四)小结

个位要和个位对齐,十位与十位对齐,百位与百位对齐。

(五)探索新知(二)

1、课本显出P53回收废电池图

2、探索算法,解决问题

3、你认为这节课与刚刚所学内容有什么不同?

4、三位数(进位加)应注意什么?

小组讨论,指名学生答:

哪一位相加满10就向前进“1”

5、练习(下列题正确吗?不对的请改正)

5 5 6 4 2 5 3 1 6 + 3 0 7 + 2 9 + 2 1 4 8 5 3 7 1 5 5 3 0 (六)巩固练习

1、完成P53试一试练习题

(1)全班练习后指名板书

(2)发现问题,及时订正

2、夺红旗

125+→□+64→□+111→□+45→□+66→□

学生独立尝试做,集体订正

(七)全课总结

(八)作业

关于本教案的常见问题

Q：回收废电池优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回收废电池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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