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长方形和正方形的周长 冀教版小学数学教科书第78-79页的内容。 通过观察、交流等活动,使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程,加深对周长的理解。初步掌握计算长方形和正方形的周长的能力。 教学重难点:通过探究理解并掌握长方形和正方形周长的计算方法。教学教具:多媒体课件 一、复习导入1.什么叫图形

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长方形和正方形的周长多媒体教学设计及其点评

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长方形和正方形的周长多媒体教学设计及其点评

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长方形和正方形的周长

冀教版小学数学教科书第78-79页的内容。

通过观察、交流等活动,使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程,加深对周长的理解。初步掌握计算长方形和正方形的周长的能力。 教学重难点:

通过探究理解并掌握长方形和正方形周长的计算方法。

教学教具:

多媒体课件

一、复习导入

1.什么叫图形的周长?

学生回答:围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。

二、创设情境,导入情境

1. 教师出示多媒体课件,出示画面

春天正是花草树木生长的季节,可是园林师傅发现花池里一个长方形和一个正方形的花草被踩踏了,为了保护好这些花草,园林师傅打算给两个花池分别围上护栏。

2. 让学生观察情境图,感受春天花草带来的美感。

三、自主学习,探索新知

出示课件

1. 明确问题

园林师傅要给下面这个长方形花坛围上护栏,需要多长的护栏?

探索长方形的周长公式

师: 这个花池有什么特点?(长方形)

长方形的特征是什么呢?(对边相等,四个角都是直角。)

4米

4

米8米8米

护栏的长度怎么计算?(实际上就是求长方形花坛的周长) 师: 怎么算长方形和正方形的周长呢?

生一:长方形的长是8厘米,宽是4厘米,用2个长加2个宽可以计算出长

方形的周长,算式是8+4+8+4=24(厘米)。

生二:用8×2算出两个长的长度,再用4×2算出两个宽的长度,最后把

它们加起来,算式是8×2+4×2=24(厘米)。

生三:先算出一组长和宽的长度和,因为另一组长和宽的长度和与这一组

是相等的,所以再乘2就可以了,算式是(8+4)×2=24(厘米)。 通过观察验证这三种方法,学生总结出长方形周长公式

长方形周长=(长+宽)×2

2. 园林师傅要给下面这个正方形花坛围上护栏,需要多长的护栏?

4米

8米

师: 怎么算长方形和正方形的周长呢?

(实际上就是求正方形花坛的周长)

生一:算式是7+7+7+7=28(厘米)。

生二:算式是8×4=28(厘米)。

学生总结:正方形的面积公式=边长×4

四、练习巩固

1. 一幅长方形的画,长5分米,宽4分米,在它的四周镶上金边,金边长

多少分米?

2. 一个长方形花坛,宽3米,长是宽的2倍,这个花坛的周长是多少米?

3. 这是两个完全相同的长方形。每个长8厘米,宽4厘米。试试看,你能

拼出哪些图形,并计算其周长

五

小结:长方形和正方形的周长的计算公式。

长方形的周长 =(长+宽)×2

正方形的周长 = 边长×4

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