综合活动优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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综合活动优秀教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：综合活动优秀教案板书设计

正文

活动目标:

1、引导学生联系自身进一步理解什么是真正的"乐趣",能够发现乐趣,与他人分享乐趣。

2、培养学生观察生活的能力、口头和书面表达的能力,以及与人合作的能力。

3、培养高雅的乐趣、高尚的情操和积极健康的生活态度。

一、主题导语:

热爱生活的人,就能感受到生活的乐趣。你愿意与大家分享乐趣吗?今天,我们来进行"感受乐趣,分享乐趣"的综合活动。

二、理解乐趣:

1、回想本单元的几篇课文,乐趣都体现在哪儿?请结合课文谈谈。

(有喜又忧,又笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。古诗中,诗人的乐趣在劳动中。《山中杂记》,冰心的乐趣在与动物的关爱与平等交流中。

2、其实,乐趣就在我们身边,一草一木,一花一叶,一人一事,一物一景,只要仔细观察,细细品味,内在的乐趣就会被我们发现。什么才是真正的乐趣呢?(出示课件:理解乐趣)

3、乐趣都体现在那些方面呢?你认为还体现在那些方面?(生补充)

4、怎么才能感受到这些乐趣呢?

(老舍爱养花,因为他人热爱生活;冰心爱和动物交流,因为她有一颗博爱的心;爸爸喜爱爬树,因为他热爱大自然。)

过渡:真正的乐趣,往往要和"爱"的情感融为一体,热爱生活、热爱自然的人,才会在平凡的、普通的事物中发现和感受到常人所忽视的乐趣,这种乐趣也使生活充满情趣,满地阳光,同时,这种乐趣也会影响身边的人,使周围的环境也变得清晰起来。

三、感受乐趣:

1、那在我们生活和学习中,都有哪些事充满着乐趣呢?让我们来一起感受乐趣。出示课件。(感受乐趣)

2、这些乐趣体现在哪呢?(学生发表自己的观点。)

3、你的生活和学习中,你都喜欢做什么事呢?请在小组中交流一下,从中选取最具有乐趣的事,用简单的词把你们的乐趣写在黑板上,与大家共享。注意乐趣相同的不要重复写。生板书:

过渡:从大家的乐趣中,可以感受到你们丰富多彩的生活和积极健康的生活态度,

四、表达乐趣:

1、如果把你的乐趣表达出来,与大家一起共享,该用什么方式方法来表达呢? (出示课件:表达乐趣)

2、表达方式可以是说明书、可以是解说词、可以是一篇记叙文。

写法提示:

解说词:风土人情、传说故事、地形地貌等

说明书:结构、用途、目的等

记叙文:既要记叙事情的过程,又要记叙事情的乐趣。

事情的过程要具体生动,详略得当;要有真情实感。

3、根据老师的提示和你的实际,请将你要写的内容用一个恰当的题目表示出来。(展示)

4、按照不同习作类型写法的提示,想想你准备写哪些具体内容?然后列出简单的提纲。

过渡:有了基本的方法,有了简单的提纲,我想一篇好作文很快就会从你们的手中诞生。请你们回到教室,利用30分钟的时间,独立完成习作,我和老师们静待你们的佳作问世。

五、独立习作。

1、30分钟;

2、独立完成;

3、努力运用学到的词句和方法。

资料摘要

综合活动优秀教案板书设计