1 长城和运河优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

《长城和运河教案》教学设计教学目标:1.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.2.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.教学准备:把课文中的插图制成幻灯片或课件。第二课时教学过程:一、复习巩固。1.听写词语。驾驶谱写不朽创造绸带曲折蜿蜒嘉峪关奇迹2.有感情地朗读第一部分。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-10 18:06:00

来源学校

学校：阳城县芹池镇中心学校

1 长城和运河优秀教案

未知

2018-05-10 18:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 长城和运河优秀教案

正文

《长城和运河教案》教学设计

教学目标:

1.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.

2.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.

教学准备:

把课文中的插图制成幻灯片或课件。

第二课时

教学过程:

一、复习巩固。

1.听写词语。

驾驶谱写不朽创造绸带

曲折蜿蜒嘉峪关奇迹

2.有感情地朗读第一部分。

二、学习第二部分。

1.指名读第二部分。

听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子。(京杭大运河谱写了动人的诗篇)

2.讲读

(1) 观察书中插图,填空并回答问题。

"像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。"这句话是把“运河”比作“绸带”,说明它们之间存在相似之处,你能说说吗? (相似之处在于:扁,柔,有光泽等)

(2)比较:

像绸带飘落在大地。

像绸带飘向大地。

(3) 你从"北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇"这句话读懂了什么?

前半句"北起首都北京,南到天堂杭州"在结构上起什么作用? (过渡)

"动人"一词可否换成"不朽"?

3.指导朗读。

这部分结构完全同于第一部分,同学们自己先读一读,联系奇迹的历史和特点,想一想:朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致?同学们不妨自己试着读一读。

指名说说两大部分读法的区别。

同座可分两大部分互读,互相纠正读得不妥的地方。

指名读,其他同学闭眼体会,听后纠正。

师读两部分相同的前两句,男生读两部分关于描写特点的两句,女生读两部分关于抒情的两句,齐读歌颂古代劳动人民的两句。

三、总结课文。

1.通过今天的学习,你读懂了什么?我们祖国的美仅仅在于这两大奇迹吗?

2.总结:今天,我们乘飞机俯瞰了祖国的两大奇迹。其实,祖国的奇迹还有很多很多,例如……。大家一定要好好学***后去创造新的奇迹。

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 长城和运河优秀教案