（演唱）银色的桦树林名师教学设计2

《银色的桦树林》教学设计

北城小学

龚玉梅

一、

教学目标：

1、能用连贯流畅、轻快跳跃的声音演唱歌曲《银色的桦树林》，唱出歌曲动静结合的意境。

2、引导学生积极参与音乐活动，能唱好、常唱准歌曲中的切分节奏和十六分节奏。学习用打击乐器为歌曲伴奏，试着用肢体动作表现音乐。

3、通过学习《银色的桦树林》，让学生感受森林的多姿多彩、唤起他们对森林的向往，激发他们的环保意识。

二、教材分析：

《银色的桦树林》是一首加拿大民歌，四二拍，描写了茂密的桦树林中的美丽景色，表现了游人愉悦的心情。歌曲短小精悍，简单易唱，充分表现了人们对大自然的美好感受。

三、教学重点： 用连贯的声音演唱歌曲 四、教学难点： 掌握歌曲中的切分节奏型和后十六节奏型。 五、教学过程： （一）谈话导入

1、师生在音乐声中相互问好。 2、复习学过的歌曲及柯尔文手势。

3、今天

我带同学到国外去旅游，去哪个国家呢？

目的地就是北美的加拿大。我们今天要学习的歌曲加拿大民歌《银色的桦树林》。

（二）节奏练习

1、解决切分节奏难点。2 1 2 ｜3 - 2、练习十六分节奏练习

3、学习歌词（按节奏读歌词，不读衬词）思考歌词中描写了哪些景色？

（三）学唱歌曲

1、第一次聆听范唱，请学生感受歌曲风格。（这片美丽的桦树林哪些地方打动了你？）

2、简介歌曲并导入歌曲学唱。

（1）教师逐句教唱，学生轻声模唱歌曲。

（2）难点句单独抽出来演唱。

（3）完整地演唱歌曲。

3、唱好歌曲

（引导学生思考，应该用什么样的情绪和声音来演唱歌曲，怎样运用速度、力度来演唱，能更好地表达歌曲的意境和情绪）。

（四）表现歌曲（随伴奏演唱）

1学生带着情绪完整地演唱歌曲。

2、选择合适的打击乐器参与到歌曲表演中。

3、分组展示。

（五）拓展延伸

1、延伸环保。

银色的桦树林是那样美丽，把世界装点得这样多姿多彩，可是，请看图你们又想说些什么呢？（看图） （六）课堂小结

同学们，美好的世界需要我们大家共同的努力，让我们把这世界打扮得更美吧！请大家一定要爱护环境，保护大自然的每一草每一木！[多媒体《银色的桦树林》伴奏音乐]