第1课　19世纪中叶的俄国教学评价实录

高三历史总复习： 选修Ⅰ

历史上重大改革回眸

《工业文明冲击下的改革》教案

第1讲 俄国农奴制改革的背景

◆专题复习提示

专题综述：

19世纪中期后，欧美国家率先进行工业革命，拉大了与其他国家的差距，并凭借强大的经济实力，把殖民扩张的触角伸到世界的每一个角落。对于还处于农业文明阶段的亚非拉国家来说，他们面临的不仅是武力的侵略，还有工业文明的冲击。他们的出路应该是进行变革，向西方学习，实现社会的转型。即使身处欧洲的俄国也不例外。

在这场世界性的改革浪潮中，日本取得了成功。中国的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却也无力回天。为什么在大体相同的时代背景下，改革却有着如此不同的结果？这的确发人深思。现代化是人类文明进程的必由之路，改革是落后国家通向现代化的一座桥梁，这是历史给我们的昭示。

备考建议：

1、从文明史观的角度宏观上认识这些近代改革的大时代背景。

【典型题例】：

1、俄国农奴制改革、日本明治维新和中国戊戌变法在背景上相同的是

A．都是西方殖民侵略的受害者 B．都实行君主专制的中央集权制度

C．都是自耕农经济占主体地位 D．都是农业经济占主体地位

答案：D 2、19世纪中期欧洲资产阶级革命和改革潮流所承担的最重要的历史使命是

A. 为工业资本主义发展开辟道路 B. 推翻各国的封建统治

C. 建立资本主义世界体系 D. 镇压无产阶级革命运动 答案：A 2、从现代化史观的角度认识各国改革是通向现代化的一座桥梁，进而认识各国近代化的多样性。

【知识链接】世界各国近代化的多样性

（1）英法通过革命，美国通过独立战争的途径较早地走上近代化道路

（2）德、意通过统一战争，日本通过改革的途径走上近代化。这些国家内部资源、市场有限，走上对外扩张的发展之路，军国主义特征十分明显

（3）中国：改革与革命并举的近代化道路

【典型题例】：

近代化包括政治的民主化、法制化，经济的市场化、工业化，社会生活的文明化、西方化，思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点，俄国走上近代化的途径是

A．单一改革 B．战争统一

C．社会革命 D．民族独立

答案：A

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3、重视对改革的背景、内容、特点、影响等具体知识的复习，理解改革成败的经验教训，形成对改革的规

律性认识。

命题规律：

从广东省近三年选修部分考试考查的角度有以下两个特点：

（1）综合性强。用“新材料”，创设“新情境”，以非选择题材的形式考查改革的背景、内容、特点及影响等到。（2）隐性考查，即与必修内容的考查结合在一起，有具体知识的考查，也有从宏观角上的考查。

结构图示：

和代 1861年美国南北战争

确在资主行工改的世义和业 革资纪 1861年俄国农奴制改革

的工革主产六 1868年日本明治维新

发业命义阶七民资的 1871年德国统一

的级本进十发革 1870年意大利统一

年19立世界范围内本主义制度

●复习目标

大纲考点

课程标准

俄国农奴 简述1861年俄国农奴制改的历史背景。

制改革

●知识结构

新思

潮思想

涌动

●考点突破

一、【重要概念】：农奴制

1．农奴制发展历程：

（1）开始形成：15世纪末16世纪初，以莫斯科公国为中心的俄罗斯国家开始形成。

（2）确立：17世纪中期

标志：《法律大全》颁布

（3）强化：18C以后历代沙皇强化农奴制

①彼得一世允许私营企业主购买整个村庄的农奴。

②18世纪中后期，沙皇将一百多万自由农民及土地赏赐给贵族。

③农奴制扩展到新吞并的乌克兰、波兰等地。

④19世纪中叶:俄国90%人口在农村,农村一半以上人口是农奴。

2.农奴制的特点：

【合作探究】：

材料1：农奴连同妻子儿女及其财产都属于领主所有；农奴永远不能随意离开主人，如果逃亡，领主有权无限期追捕。并追回其妻子儿女及其财产。 ——《法律大全》

材料2：19世纪上半期的俄国报纸上,曾经有出售家奴与阉马的广告.有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。他们的住房狭小,常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。 2 1

命

阶级矛盾激化

政治 农奴制

军事

经济阻碍了资本主义的发展根本原因

克里米亚战争失败

直接原因

结合材料，指出农奴制的特点。

（1）农奴世代被束缚在地主的土地上；

（2）

农奴的人身、财产都属领主所有；

（3）

所受的剥削和压迫十分严重,处于社会最低层，处境恶劣。

【知识链接】什么是农奴？与奴隶有区别？

农奴是封建社会的一个特定阶级，尤其在欧洲。农奴依附于封建主,租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买

卖或转赠。古代奴隶社会的奴隶是奴隶主的会说话的工具。可以买卖和任意杀死，其本身就是奴隶主的财产。俄国的农奴制是欧洲农奴制的典型。

二、俄国农奴制改革的背景

探讨19世纪中叶俄国面临的问题并寻找对策。

政治

经济

思想

军事

矛盾和问题（背景）

解决之道

【合作探究】：

材料一：

材料二：“农奴制是国家脚下的火药库，尤其是因为军队也是农民编成的，便是更加危险了。”

年份

——时任全国警察长给沙皇的报告

次数

上述材料说明了什么问题？

㈠政治上：农奴制激化了阶级矛盾，严重威胁沙皇的专制统治。

【温故知新】：

资本主义的充分发展需要哪些条件？俄国农奴制的存在导致了俄国哪些条件的缺失？

（1）农奴遭受严重剥削，生活困苦，无力购买商品因而国内市场狭小，商品经济发展缓慢。

（2）农奴被紧紧束缚在土地上，造成俄国工场手工业缺少自由劳动力，其水平远远落后于西欧。

（3）农奴制的实行，加强了贵族地主的势力，贵族地主将钱财用于买天置地资本主义发展缺少必要的资本

㈡经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因）。

【合作探究】：结合教材内容归纳：新思潮的涌动的背景、内涵和表现各是什么？

背景：青年军官受西欧经济发展、社会进步及法国启蒙运动的影响

内涵：反对沙皇专制，废除农奴制，发展资本主义

表现：①

青年军官"十二月党人起义”(1825年) ②

知识分子展开争论（19世纪40-50年代）

㈢思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。

㈣军事上：克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化。

克里米亚战争（1853-1856 俄国——英法土）

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1、起因：

（1）扩大在地中海和西亚等地的势力，攫取更多的土地（根本原因）； （2）转移国内矛盾；

（3）俄国入侵土耳其侵犯了英法在土耳其的利益。

2．经过

双方：俄国-----英国、法国、土耳其

（1）1853年，俄国侵入奥斯曼帝国，侵犯了英国和法国在奥斯曼帝国的利益。

（2）英、法同奥斯曼帝国签订了同盟条约，派兵进入克里米亚半岛参战。

（3）英法与俄在塞瓦斯托波尔要塞展开激战，1855年秋俄军战败。

（4）1856年双方签订和约。

3.战败原因

【合作探究】：

落后的俄国败给先进的英、法

当时英、法的大部分军队都已使用新式步枪---有线膛枪，俄国95℅的士兵仍然使用射程只有300步的拿破仑时代的旧式火枪—滑膛燧发枪。英、法和土耳其共有作战用的蒸汽舰281艘，俄国黑海舰队多数为帆船，蒸汽舰只有24艘。英、法向前线运送物资，在海上使用的是蒸汽机驱动的轮船，俄国使用的是木牛和木制帆船。俄国的铁路还未修到南部，俄国军队在国内调动的时间比英、法军队从本国调往战场所需的时间还要长。这场战争充分暴露了农奴制俄国的落后和腐朽。

依据材料分析克里米亚战争中俄国战败的原因？说明了什么问题？

原因:军事装备落后、交通运输落后、蒸汽动力少

说明：落后的封建农奴制国家是无法战胜强大的资本主义国家

（1）具体原因：武器陈旧，交通运输原始落后，指挥系统腐败无能，后勤供应不足，农奴出身的士兵体质差导致非战斗性减员。

（2）根源：落后的农奴制——落后的封建农奴制的俄国同工业高度发达的资本主义英法之间的战争。

4.影响：

（1）导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化；

（2）沉重打击俄国人的士气；

（3）充分暴露了农奴制和沙皇专制的腐朽，推动了俄国农奴制改革。

【典型题例】：克里米亚战争前夕，俄国有识之士指出：“文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。”这说明俄国有识之士强烈要求 A．改变现状，走向近代化 B．退出帝国主义战争

C．进行资产阶级革命 D．进行社会主义革命

答案：A

●规律认识

改革的原因（背景）：

原因大体为：①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；②顺应历史发展潮流或社会发展趋势；③统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵；④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展；⑤民族危机严重。

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