探究活动课一　历史上的改革与发展获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学设计表一、基本信息学校课名学科（版本）课时二、教学目标学生通过知道中国古代赋税制度的改革，了解中国古代赋税制度的演变，从而总结赋税制度发展的趋势。三、学习者分析高三学生已进行第一轮复习，对于中国古代小农经济的背景、特点和政策有一定的了解。日前进行第二轮复习中，学生仅能单一的列举古代赋税制度，但不

资料类型：教学教案文档

所属课文：探究活动课一　历史上的改革与发展

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2019-04-26 11:44:00

来源学校

学校：广州市第九十七中学

探究活动课一　历史上的改革与发展获奖说课稿

未知

2019-04-26 11:44:00

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关键词：探究活动课一　历…获奖说课稿

正文

教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

课时

二、教学目标

学生通过知道中国古代赋税制度的改革，了解中国古代赋税制度的演变，从而总结赋税制度发展的趋势。

三、学习者分析

高三学生已进行第一轮复习，对于中国古代小农经济的背景、特点和政策有一定的了解。日前进行第二轮复习中，学生仅能单一的列举古代赋税制度，但不能够贯通，并不能总结其趋势。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：了解中国古代赋税制度的演变。措施：通过回顾各朝代赋税制度内容及意义，学生提取特点及地租形式，进行准确的解读。

教学难点：总结中国古代赋税制度演变的趋势。措施：通过概括各朝代地租形式，从而透过历史现象，发现历史的本质

五、教学设计

”教学起止时间（’- ’”）

环节

广州市第九十七中学

《古代中国赋税制度的演变及趋势》

教师姓名

高中历史人教版必修二

第1课时

章节

年级

陈婉娴

第一单元第四课第1节

高三

环节目标

知道赋税的概念

学生了解赋税种类和交纳形式的

学生掌握解读信息、调动和运用所学知识的能力，提高历史解释的能力

教学内容

教师讲授赋税和赋税制度的概念

教师罗列赋税种类和交纳形式

教师以时间为线索，引导学生回顾各朝代赋税制度的主要内容和意义

学生活动

学生识记与赋税制度相关的内容

学生回顾与赋税制度相关的内容

学生调取历史知识，同时对所呈现的历史材料进行概括，总结趋势

媒体作用及分析直接引入主题

通过罗列知识点，便于学生回顾

导入

1'25'' -1'42''

1'43'' -3'04''

讲授

3'05'' -8'24''

方便学生做笔记，以及更清晰地进行识记

六、教学流程图

关于本教案的常见问题

Q：探究活动课一　历史上的改革与发展获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《探究活动课一　历史上的改革与发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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