12 种瓜得豆PPT配套优秀教学设计内容

【学习目标】

12、《种瓜得豆》

1、学习并掌握本课生字新词，理解词义，加以积累。

2、读懂课文，感知大意，理解层次，编写阅读提纲。

3、了解作者是怎样一步一步地介绍基因技术及应用的。

4、有感情地朗读课文。

【学习重点】

了解作者是怎样介绍转基因技术及应用的。

【学习难点】

结合具体语句，体会打比方写法的表达效果。

【课前准备】

搜集有关基因的资料。把课文认真读几遍，不认识的字查字典解决，把课文读通顺。

第 一 课 时 （ 月 日）

年级 六 上课时间： 备课时间： 总第 课时

【学习过程】

一、谈话导入

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，可是在科技飞速发展的今天，人们可以做到“种瓜得豆，种豆得瓜”，靠的是什么技术呢？让我们一起来学习课文《种瓜得豆》，去了解这种现代高科技知识。板书课题：（种瓜得豆）

二、初读课文，整体感知：

1、自学提示1：

（1）自读课文，学习生字和新词

（2）学生自学，小组交流。

（3）教师检测生字和词语。

重点强调：

玫瑰（méi guí） 供（gōng）不应（yìng）求

．．．．2、理解词语意思。（联系上下文理解）

水土不服 乐不可支 前所未有 供不应求

3、分段开火车朗读，集体评议，纠错正音。

4、讨论：课文主要写了哪些内容？介绍了一个什么科学知识？

三、编写提纲，理解层次

1、自学提示：

（1）认真默读1-5自然段，弄清每个自然段的内容。

（2）想想各个自然段之间的联系，说说作者是如何说明转基因技术的？

（3）指名反馈，全班交流。

2、学法小结，独立编写第二部分的阅读提纲。

（1）指名反馈。

（2）集体评议，达成共识。

①转基因技术在农业上的应用。

②转基因技术在医学上的应用。 四、品析语句，体会写法

1、导言：课文是用什么方法来介绍转基因技术的？这样介绍有什么好处？ 自学提示：

（1）学生默读课文，动笔用“﹏”从文中找出打比方写法的句子，谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助？

（2）先独立找句子，再在小组内交流、介绍。

2、指名反馈，全班交流，找出语句，体会写法。

（1）

这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。

（2）这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。

五、小结：作者借助丰富的想象力，运用打比方的写法，使深奥的科学道理变得十分浅显，使文章内容通俗易懂。

六、作业：

1、摘抄文中表达生动的语句。

2、将文中所了解的科学知识与家人做一次交流。

教学反思：

自学评估：

1、看拼音写词语

bān jiā méi guī gōng bǜ yìng qiú lè bú kě zhī

( ) ( ) ( ) ( ) 2、把下列词语补充完整

（ ）不应( ) ( ) ( )施令 前所 ( ) ( ) （ ）土不( ) ( ) ( )可支 和平 ( ) ( ) 达标训练：

1、根据课文内容填空。

（1）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（ ）。这些基因技术是每种植物或动物的（ ），有的管（ ）,有的管（ ）……当然，植物结瓜还是结豆，也是由（ ）。

（2）科学家已经摸清了一些生物体内（ ）。他们把一种生物里的（ ）。这样，只要“搬到新家”的（ ）“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（ ）。这种让基因（ ）的技术，就叫（ ）。

2、按要求摘抄句子

设问句：

打比方句：

过渡句：

3、默读课文，概括课文的主要内容。

达标测评

能力提高：

1、写出下列多音字在文中的正确读音。

gōng gòng yīng yìng 供（ ）不应求 招供( ) 供不应（ ）求 应（ ）该

．．．．2、辨字组词

玫（ ）必（ ）

鬼（ ）拱（ ）

枚（ ）泌（ ）

瑰（ ）供（ ）

3、根据意思写词语

从来没有过的（ ） 发命令，下指示（ ）

形容快乐到了极点（ ） 供应不能满足需要（ ）

指不能适应某个地方的自然环境和气候（ ）

4、语言表达训练。

（1）认真读课文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？

（2）转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？

（3）阅读课文，看看转基因技术在农业生产、医学等方面有哪些用武之地？

（4）这些基因是每种植物或动物的“大管家”。（注意加点的词语，读读，想一．．．想这样写有什么妙处？）

（5）文中类似的句子还有很多，请找出来读读，并写下来。

5、领悟表达方法。

课文是用什么方法来介绍这些科学知识的？谈谈这种写法对自己读懂文章有什么帮助？

开放探究：

（1）阅读有关基因工程方面的知识或科研成果的书籍或报道，准备课上交流。

（2）如果你是一位掌握了转基因技术的科学家，你会运用这项技术做些什么？

想象练笔：

如果你到转基因商店里购物，你希望买到什么样的产品，试想一下，描绘出来。