6 商鞅南门立木优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

6、商鞅南门立木第一课时教学目标：1、认识“鞅”一个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字。掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非、七嘴八舌、议论纷纷”等词语并积累。2、读熟课文，了解文章的主要内容，理清文章脉络。教学重点：读熟课文，掌握生字词，理清文章脉络。教学难

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所属课文：6 商鞅南门立木

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2018-04-03 21:03:00

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学校：简阳市简城第一小学

6 商鞅南门立木优秀教案板书设计

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2018-04-03 21:03:00

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关键词：6 商鞅南门立木优秀教案板书设计

正文

6、商鞅南门立木

第一课时

教学目标：

1、

认识“鞅”一个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字。掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非、七嘴八舌、议论纷纷”等词语并积累。

2、

读熟课文，了解文章的主要内容，理清文章脉络。

教学重点：读熟课文，掌握生字词，理清文章脉络。

教学难点：理清脉络，了解文章的结构。

教学设计：

一、

读单元导语，明确本单元的训练重点。

二、

谈话导入，认识人物

1、

导语：先人孟子曾说过“不以规矩，不能成方圆”，从中告诫我们，做任何事都要有规矩和做法，否则无法成功。早在战国时期，就有一位名叫商鞅的改革家，为了争取国家富强，主张变革不适合国家发展的旧的法规。为了取得老百姓的信任，保证变法的成功，商鞅想出了一个好办法，这就是我们今天要学的一个历史故事《商鞅南门立木》。

2、

板书课题。

3、

学生交流课前搜集的资料，认识商鞅及商鞅变法。

三、

初读课文，感知大意

1、

学生自由认真地读课文，要求读准字音，读通课文。

2、

检查预习情况（结合导学单选择重点生字词相机进行引导）

3、

指名分段读课文，正音。

思考：课文主要讲了一件什么事？

四、

再读课文，理清文章脉络

学生快速默读课文，根据导学单提示给课文分段，概括段意。五、

作业

1、

描写生字及词语。

2、

读熟课文，思考课后题。

关于本教案的常见问题

Q：6 商鞅南门立木优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 商鞅南门立木》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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