13 海水为什么是蓝的PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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13．海水为什么是蓝的第二课时一、复习导入：1.听写词语：惰性气体愧疚液体闭目塞听阳光融融暖风徐徐源源不断2、说说课文的主要内容。二、研读课文，感悟好奇心在科学探究中的作用。 1．默读课文，思考：为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台？” （1）指

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2018-04-18 15:35:00

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学校：陂头镇夏田小学

13 海水为什么是蓝的PPT专用课堂实录内容

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13．海水为什么是蓝的

第二课时一、复习导入：

听写词语：

惰性气体

愧疚

液体

闭目塞听

阳光融融

暖风徐徐

源源不断

2、说说课文的主要内容。二、研读课文，感悟好奇心在科学探究中的作用。 1．默读课文，思考：为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台？” （1）指读课文9——11自然段，理解句子。（课件出示句子）生读句子，师：拉曼回答劳碌男孩的问题为什么会“愧疚”？“他的心不禁一震”说明了什么？小结：正是由于他从男孩的问号中发现了自己的问题，才使他在科学研究中有新

的作为，从而获得诺贝尔奖这一殊荣。（2）研读“拉曼效应“，体会拉曼的科学研究精神。 1、读第十二自然段，说说拉曼研究“海水为什么是蓝色的”经过和结果。 2、你认为拉曼能取得这样的研究成果，最关键的是什么？（拉曼在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神）

2．结合课文内容，回答：如果在科学研究中失去好奇心会怎么样？（失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，会带来闭目塞听、止步不前的可怕后果。）

（简介约里奥﹒居里和李比希两位科学家因失去好奇心而错失良机的事例，让学生进行对比，领悟好奇心在科学研究中的重要性）

三、总结课文，拓展延伸。读课文中对自己有所启迪和教益的句子，再结合生活实例，谈谈好奇心对学习的重要性。

四、布置作业摘抄课文中你认为能给人启迪或教益的句子。

板书设计： 13．海水为什么是蓝的

男孩的问号 → 诺贝尔物理学奖 “已知”中追求“未知”

好奇心

关于本教案的常见问题

Q：13 海水为什么是蓝的PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 海水为什么是蓝的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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