蚕的生命周期第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《蚕的生命周期》教学设计【教学目标】科学概念1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。过程与方法整理资料，归纳概括蚕的一生。情感态度价值观1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生命周期

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

742

下载次数

更新时间

2018-05-04 14:41:00

来源学校

学校：沙河市赞善学区下郑小学

蚕的生命周期第一课时评课稿

未知

2018-05-04 14:41:00

742

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：蚕的生命周期第一课时评课稿

正文

《蚕的生命周期》教学设计

【教学目标】科学概念

1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。

2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。

3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

过程与方法

整理资料，归纳概括蚕的一生。

情感态度价值观

1、培养对生命的珍爱之情。

2、认识资料积累和整理的重要意义。

【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。【教学准备】

教师演示器材:有关蚕的一生的图片或课件。

一、导入新课

同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。

二、讲授新课

（一）、小结蚕的一生

1、出示图片“蚕的生长变化”，指名简介蚕的生长过程。

2、指导学生填写“蚕的一生”观察记录表。在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。

3、出示填表举例。（说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。）

4、学生汇报、交流。

师小结：从卵里出来的蚕是蚕一生中的幼虫阶段，蚕蛾是成虫阶段，蚕的一生应为：卵——幼虫——蛹——成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。

(二)、蚕的生命周期

过渡：同学们，谁知道绿色开花植物一生中都要经历怎样的生命历程呢？（生答）同样小蚕也要经历这样的生命历程，谁来试着总结一下？

1、出示图片“蚕的一生”，学生总结。

2、学生总结正确后，出示相应图片。帮助学生从蚕的一生为:卵——幼虫——蛹——成虫，上升为：出生——生长发育——繁殖——死亡几个阶段，

3、师小结。

（三）、什么因素影响蚕的生命和变化

讨论：回顾我们的养蚕过程，我们是怎样让蚕健康成长的？

由于时间关系，把这个问题留做课后作业，老师相信你们一定能找到答案的！

三、课堂总结

1、生谈谈本节课的收获。

2、师：蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态，经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

板书设计：

5 蚕的生命周期

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生命周期第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生命周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

蚕的生命周期第一课时评课稿