Lesson 17第二课时教案

Unit 3 We are going to travel. Lesson 17 一、教学目标：

知识与技能：

学习本课四会句子，四会单词。在本单元前四课学习的基础上，结合谈论世界名胜，巩固本单元的重点学习内容，提升学生学习英语的能力。

过程与方法：

展示London Bridge的图片和Li Yan 的一家在暑假期间旅游去著名景点进行讨论、交流、评价。

情感态度与价值观：

1. 开拓学生视野，增加学生对世界名胜的了解。

2. 培养学生学习英语的热情。

二、教学重、难点：

重点:本课四会句子，四会单词。

难点:巩固本单元的重点内容。

三、课型课时：新授课 一课时 四、教法学法：歌曲教学法，图片教学法

五、教学准备：

1．准备本课的录音磁带，世界地图。

2．准备歌曲磁带。

3．准备反映世界名胜古迹的图片。

六、教学步骤：

1．课前三分钟“社会主义核心价值观-文明”

2. 热身 / 复习（Warming-up / Revision）

1）greeting 2） Revision：教师出示13课和15课Lily及家人参观的著名景点图片，复习

中国北京的名胜古迹的英文名称。

3、新课导入（Presentation）

T:Today，we’ll continue to learn Unit 3,lesson17.Do you like travelling?Would you like to travel around the world with me? 1）图片问答。

教师再次展示Tower Bridge的图片，并开始与学生对话。

T:Now you know this is Tower Bridge. Where is Tower Bridge, do you know? S1: It’s in England. T: Yes, it’s in England. It’s very famous. 2）询问学生是否想了解更多的世界名胜，激发学生求知欲。教师展示本课涉及的世界名胜图片，把它们贴在黑板上。

T: This is Big Ben, it’s in London. This is Disneyland, it’s in America. This is Niagara Falls, it’s in Canada. This is the CN Tower in Toronto. This is Sydney Opera House, it’s in Australia. 3）初步感知课文：Qs1. Who are they? Qs2. What are they talking about? 四人小组讨论这些名胜各自分布在世界的什么地方。各组推选代表交流讨论结果。

4）教师请学生听本课录音，验证讨论结果，教师给予评价。

4、趣味操练（Practice）

1）闪卡游戏：

2）句子大练兵（争分夺秒）游戏：

3）仔细听并回答：

T: 这些世界名胜各具备什么特点？

S1: Disneyland is one of the greatest theme parks in the world.

S2: New York is one of the biggest cities in America. S3: The CN Tower is the Tallest tower in the world. 4. 拓展活动（Additional activities）

1）Group work：fill in blank完成课文

2）Let’s sing《our world》学唱歌曲，并感知只有一个地球，十九大报告指出：绿水青山就是金山银山。

七、作业布置：

完成小练习册的习题，在练习本上写本课四会单词和句子。并熟练对话，背诵单词、句子。

八、板书设计：

Lesson 17 the famous places

where

What do you think of

it ? 1.

Big Ben and the Tower Bridge

London

fantastic 2.

Disneyland

America

the first and the most famous 3.

CN Tower

Canada

one of the tallest towers

4.

Niagara Falls

Canada

famous 5.

Sydney Opera House

Australia

famous Would you like to go to .....?

Yes ,of course . 九、课后反思：