税率教案和课堂实录｜教案在线预览

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《税率》教学设计巨甸镇中心完小：王学顺教学目标：1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。教学重点：理解税率与分数、百分数的含义。教学难点：解决有关税率的实际问题。课前准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-24 16:41:00

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学校：玉龙县巨甸镇中心完小

税率教案和课堂实录

未知

2018-04-24 16:41:00

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关键词：税率教案和课堂实录

正文

《税率》教学设计

巨甸镇中心完小：王学顺

教学目标：

1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。

2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。

3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。教学重点：

理解税率与分数、百分数的含义。

教学难点：

解决有关税率的实际问题。

课前准备教师准备PPT课件学生收集有关纳税的资料

教学过程：一、情景导入

同学们，你们在日常生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有

关纳税的问题。 (板书课题：税率) 二、教学新知识

1．仔细阅读教材10页的内容，从中了解有关纳税的知识。

2．学生自学后交流汇报。(教师根据学生的回答，有序地展示相关内容) (1)、什么是纳税？

纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 (2)、什么人需

要纳税？

每个公民都有依法纳税的义务。 (3)、税收有什么意义？

税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。 (在学生理解税收意义的基础上，引导学生说说自己了解的、发生在我们身边的、用税收为人民造福的例子，使学生进一步体会税收的重要性) (4)、税收的主要种类有哪些？

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。 (5)、什么叫应纳税额？

缴纳的税款叫做应纳税额。 (6)、什么叫税率？

应纳税额与各种收入(如销售额、营业额……)的比率叫做税率。

3．初步了解我国的税收政策。

我国的税收政策是“取之于民，用之于民”。因此，根据国家规定，集体或个人都有依法纳税的义务。

设计意图：引导学生自主学习有关纳税的知识，了解税收的作用。

4、税款的多少可能与哪些条件有关？

5.小组讨论交流。

6.汇报结果。

7.同桌讨论应纳税额、税率与收入三种量之间的关系。

8.交流并板书。（税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税率）

9、教学教材第10页例3 学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况，指导个别学生。

列式为：30×5%=1.5（万元）

学生交流：把自己的想法告诉给大家。

三、课堂巩固

教材第10页“做一做”

四、总结

今天我们学到了什么？这些知识

在生活

中对我们有什么帮

助？

板书设计：

税率

缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业

额等）的比率叫做税率。

税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷

税率

关于本教案的常见问题

Q：税率教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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