15 昼夜的形成公开课教学设计模版
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15 昼夜的形成公开课教学设计模版
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正文
昼夜的形成
项目设置
1、
项目目标
⑴能说出地球在不停地转动，自转一周为一天，需２４小时。
⑵能够在合作中设计验证昼夜成因的模拟实验方案。
⑶认识到科学发展是漫长的，很多事物的运动规律需要从更广泛的范围进行研究，才能真正弄清楚事物的本质。
2、项目来源：
冀教版科学四年级上第15课《昼夜的形成》
3、项目内容：
项目一
开个学术讨论会。
项目二
模拟昼夜的形成。
完成项目
项目一
讨论：白天和黑夜是怎样形成的？
结合自己找到的资料和科学在线，了解人类认识科学知识的艰巨过程，体会哥白尼日心说的巨大贡献。
项目二
模拟昼夜的形成。
实验材料：地球仪
手电筒
小纸人
遮光窗帘等。
在了解昼夜形成原因的基础上，利用地球仪设计实验模拟昼夜交替的现象。
★
提示学生让地球仪自西向东转。
交流展示
通过阅读相关资料、讨论昼夜形成的原因，认识到地球自转一周大约需要24小时，地球的自转形成了昼夜交替的现象。向其他同学展示自己的模拟实验结果。
评价激励
总结昼夜形成的原因，在地球自转的过程中，地球的某一点转到朝向太阳的时候，就是白昼；当这一点转向背到太阳的时候就形成了黑夜。
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5ygggwenku_52626
来自：学校：石家庄外国语小学
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